中班过新年教案中班过新年教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的中班过新年教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班过新年教案1活动目标1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。2、体验过节的喜庆氛围。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点：教学重点：了解有关春节的风俗习惯教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。活动准备1、PP教具，鞭炮的声音，红包袋;2、小长条红纸，大长条红纸和红色底板的字卡，糨糊。活动过程：活动一：了解春节1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?3、你知道哪些春节的风俗?4、今年你怎样过的春节?活动二：春节歌谣：1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，2、交流春节里兴、最难忘的事情;活动三：装点教室：利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，活动四：交流庆祝方式：春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的.庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。活动五：家园互动：请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。中班过新年教案2活动目标1.情感目标：感受新年欢乐的气氛。2.认知目标：了解不同国家庆祝新年的有趣方式。3.技能目标：观察图片，理解图意，大胆表达自己的想法。活动准备经验准备：幼儿已了解中国过年的传统习俗。课件准备：《新年喜洋洋》动画视频；“外国人过新年”组图。活动过程：一播放视频让幼儿感受新年欢乐气氛引出活动内容过新年的时候，我们要做哪些事情呢？你们知道外国人是怎样过新年的'吗？二：出示组图观察图片了解不同国家过新年的方式1.出示组图“外国人过新年-1”，引导幼儿了解德国人过新年的方式。2.出示组图“外国人过新年-2”,引导幼儿了解巴西人过新年的方式。3.出示组图“外国人过新年-3”，引导幼儿了解西班牙人和菲律宾人过新年的方式。4.出示组图“外国人过新年-4”，引导幼儿了解日本人和意大利人过新年的方式。三：鼓励幼儿进行哑剧表演猜测对应的国家你喜欢哪个国家的过年方式？请你来表演，让大家来猜一猜。中班过新年教案3活动目标：1、感受过年的欢乐气氛，体验过年的快乐。2、乐意用完整的话祝福别人。活动准备：1、创设"过新年"的环境氛围。2、角色道具（爷爷的胡子、奶奶的眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙）3、实物年糕、汤圆、饺子4、油泥、彩纸、皱纹纸5、倒计时钟，钟声，"过新年"动画碟片活动过程：一、欣赏动画碟片，感受过年氛围（唤醒经验）1、我们一起来看看电视里有谁？他们在干什么？2、讨论：你看到了谁？他们在干什么？3、总结：他们有的在…有的在…，他们在过新年呢！二、谈话：过年（交流经验）1、你们过年的时候都做了哪些事情呢？2、你会说什么好听的、祝福的话？想一想跟旁边的'小朋友说。①个别幼儿说。②请小朋友到前面来跟大家说祝福的话。三、游戏：过新年（迁移经验）1、提出游戏。过年真高兴，今天我们也来玩一个过年的游戏吧！我们一起来做水饺、汤圆、年糕。2、交代游戏要求。xx今天我们准备很多材料，你们自己想一想可以用它来做什么。xx等会我们五个小朋友一组，就是一家人了，你们自己商量谁是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，然后把你们的道具戴上，让大家一看就知道你是谁。xx我们还可以把做好的东西送给朋友，跟朋友说一句祝福的话。3、幼儿游戏，教师以角色身份指导。4、游戏高潮。xx新年的钟声就要响了，我们一起来倒计时吧！xx幼儿互贺新年！中班过新年教案4活动目标1、让幼儿充分体会传统节日的氛围，使春节这个传统佳节的年俗能够得到完好得继承与发展。2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成一至两道简单的菜肴，体验春节的乐趣。3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，同样在遇到难题知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解决。4、感受节日的欢乐气氛。与老师与家长共同欢度佳节。5、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点教学重点：加深幼儿对传统节日的体验，培养幼儿参与活动的积极性。教学难点：理解春节这类传统节日在中华民族文化中占据的重要地位，树立继承和发扬民族文化的理想。活动准备1、物品准备：春联、红灯笼、窗花、福字等基本的`教室布置。2、素材准备：喜庆的传统