2012----2013学年度第1学期美术教学进度表科目美术教学班级二年级教科书名及册数美术二年级(上)上课日期8月27日每周节数2节总授课节数36节周次起止时间教材内容（1课至19课）节数18月27日－－9月2日一、我和昆虫29月3日－－9月9日二、奇妙的爬行39月10日－－9月16日三、漂亮的小钟表49月17日－－9月23日四、会变的小手套59月24日－－9月30日五、小花饰610月1日－－10月7日国庆放假710月8日－－10月14日六、我们身边的痕迹810月15日－－10月21日七、大树的故事910月22日－－10月28日八、节日的装饰1010月29日－－11月4日中期考试1111月5日－－11月11日九、大树的故事1211月12日－－11月18日十、新颖的泥名片1311月19日－－11月25日十一、我们来跳舞1411月26日－－12月2日十二、泥条头像1512月3日－－12月9日十三、雄伟的塔1612月10日－－12月16日十四、演电视1712月17日－－12月23日十五、小扇子1812月24日－－12月30日十六、会变的线条1912月31日－－1月6日十七、刷牙201月7日－－1月13日十八、动物乐园十九、过春节2012------2013学年度第1学期美术教学计划表一、教材简况各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：1、更加重视学生活动的设计。2、加强了美术学科与其它学科的综合。3、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。二、学生状况学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教学重点１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。四、教学难点1、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。2、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。3、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。五、教学措施1、注重审美能力的培养教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。让学生谈谈自己感受，提高他们的审美情趣。2、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。3、重视学生的自评和互评传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想，核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。