第页2019年一年级数学教学总结我用一颗热爱教育事业的心与我的先生们一同品尝了成长的苦与乐。回过头，我毕竟怅然发现，在蹒跚学步的过程中，本来播种颇丰。一年来，我担任小学一年级的数学课、品德与生活课的教学，工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实、有效，让每个先生都有所收益，上好每一节课，带好每一个先生，现将一学期的工作总结一下：一、思想道德方面：本学期，我积极参加政治学习，思想要求上进，恪守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系。同时能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地研讨业务,不断进步本人的业务能力和专业程度。由于我面对的是刚退学的先生，因而需求学习的新东西有很多，所以我经常上网看一些与教学、先生管理有关的材料，也经常谦虚向老教师请教。经过我本人的努力，能够认真负责，关心先生，爱护先生，能够及时和家长沟通，取得了家长的信任和肯定。二、教学方面：1、一年来，我能够积极参加县教研室、学校组织的教研活动，并且做到仔细听，认真记，领会精神本质。同时根据学校要求，提早两周备好课，写好教案。备课时，我认真研讨教材，仔细看教参，谦虚学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。尽人皆知，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。我每节课力求捉住重点，打破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从先生的实践出发，根据减负的要求，我每天精心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有益于先生能力发展的、发挥自动性和创造性的作业。并且留意调动先生学习的积极性，培养先生举一反三的能力。2、注重课堂反馈坚持学校制定的“周周清”、“堂堂清”制度，精心设计每一份试题，当天的成绩当天消化。对多数同学出现的成绩，做到当面辅导，及时解决。每次周考后帮助先生分析存在的成绩，并制定出改进措施，真正做到每一次周考，让不同层次的先生有不同的播种。在全组教师的大力配合下，本年级先生的数学成绩有了很大进步。在期中、期末考试中都取得了很大的进步。三.辅导学困生方面：由于今年的一年级先生，各人的基础不一样，针对这个情况，开学初，我就制定了本学期的辅差计划，充分利用课余工夫对学困先生进行辅导，辅导时做到耐心讲解，不会写的先生我就手把手地教，及时查缺补漏。经过一段工夫的补习，他们的知识程度和对基础知识的掌握有了明显的进步。除此之外，我还经常与家长联系，及时沟通孩子在校学习情况，使家长及时了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。对于他们，多关注，多关爱。四、个人学习：我知道作为一位低年级的教师，有很多需求学习的方面，所以我非常爱护保重向各位老师请教和学习的机会。我能够认真预备并完成每学期必上的公开课，由于这是自我锻炼的一次很好的机会。在评课时，我能谦虚接受各位老师给我提出的宝贵意见，并总结出来落实到今后的课堂教学当中。我还积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学，同时我不断给本人充电。五、努力方向：1、继续加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对先生能力的培养。2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强先生守纪方面的教育，使先生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严厉约束本人。4、教育先生要留意保持环境卫生，加强主人翁认识和责任感。5、在教学上下功夫，努力使班级先生的成绩在本来的基础上有更大的进步。6、逐渐培养一年级先生良好的学习习气。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但先生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为甚么?还是没有彻底“记死”的缘由。要解决这个成绩,方法很简单,每天花3-5分钟摆布的工夫记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让先生轮流讲解,也可让先生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,毕竟会成为一笔不小的财富。这些成语典故“储藏”在先生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章减色添辉。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择按部就班地让先生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步先生的程度会大有裨益。如今,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,先生头疼。分析完以后,先生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。构成这类事半功倍的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导先生反复浏览课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,先