“感动中国人物”展板制作及展览策划方案专业班级：专业班级：指导教师：指导教师：学生姓名：学生姓名：第一部分策划背景一、活动开展需求背景思想政治教育工作是高校人才的重中之重，感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。通过2002-2011年感动中国人物展出能够全面体现社会主义“八荣”的“感动中国人物”，大力弘扬社会主义荣辱观，推动校园文化和精神文明的建设发展。发现感动、传播感动，从而在全校范围内掀起一股树立社会主义荣辱观，人生价值观。二、活动基本情况简介第九周，学生上交老师安排的感动中国人物展板电子档；第十周，任课老师对学生的作品进行筛选；第十一周，老师在课堂上对较为优秀的作品提出自己的修改意见；第十二周，老师对修改后的作品进行精选并向学校推荐；第十三周，学校对推荐的展板策划作品进行评比；第十四周，学校对优秀的策划作品进行制作；第十五周，展板展出。三、活动组织部门湖北理工学院人文社科部四、活动执行对象全校在校学生五、活动预期社会影响(1)开展感动中国人物展板可以展现当今中国特设社会主义精神文明建设成果，展现时代风貌，凸显我国一些为人民服务、舍己为人等人们的精神意气。（2）可以在全社会起到示范作用，有利于推进中国社会主义核心价值体系的建设，有利于推动全社会认知的新导向。（3）可以让我们体会到那些为祖国做出默默奉献的各类人士的高尚精神，帮助社会和个人形成正确的价值观念。第二部分活动的目的及意义活动的目的及意义一、活动目的我们要去寻找自己的感动,并学习他(她)们,将他们的感动的薪薪之火用我们的人生点亮,将他们奉献的潺潺细流用我们的生命倾注,让每一个人都能被感动,让每一个人都能感动别人,这,才是感动中国的初衷;这,才是我们应有的心境!让我们更加了解感动中国：每一年里，在经历的每一件事情中，接触到每一个人时候，我已经习惯了用“感动”去理解，去发现“感动”的瞬间，这让我在这个浮躁纷繁的世界里有了一个心灵的栖息地，在平凡的生活中领悟生活的意义，感谢这样的经历，让我享受感动。二、活动意义感动中国所呈现的不仅是中华民族道德血脉、精神价值的历史传承，也是对世界、对蠢聪炝炼院赖男妫褐谢褡甯葱恕⒅匦箩绕鹩谑澜缜抗郑?仅仅是凭着悠远千年的辉煌过去、广袤疆域的泱泱大观，更要依靠这些有情有义、敢于担当的中国人，他们是中国的脊梁，是中华民族精神价值的承载者和传扬者。值得我们去学习。第三部分活动时间、活动时间、地点一、活动时间第九至十五周二、活动地点湖北理工学院第四部分活动流程一、展板内容与主题选择2002郑培民--勤政爱民2003杨利伟--航天英雄2004任长霞--霞蔚长空警魂不朽2005魏青刚--搏击巨浪勇救人2006独臂英雄丁晓兵排爆专家王百姓好医生华益慰慈善家霍英东著名学者季羡林气象学家叶笃正张荣锁―“新时代愚公”钟南山--战胜疫情的勇士牛玉儒--为百姓甘当孺子牛丛飞--把时间献给孩子王选-维护正义刘姝威“打破蓝田神话”张瑞敏--打造品牌陈忠和--女排主教练尾山宏--捍卫正义田世国--当代孝子捐肾救母刘翔--风驰电掣想到做到袁隆平--毕生梦想消除饥饿黄伯云--15年铸成倚天剑李春燕--照亮苗乡的月亮洪战辉--带着妹妹上大学梁雨润--“百姓书记”张前东-舍己救人巴金--穿越一个世纪点亮许多青年灵魂的著名作家高耀洁--“但愿人皆健，何妨我独贫”孙必干--花甲老人勇救人质陈健-37坚守诺言黄昆--探求真谛徐本禹--大山深处孤身支教邰丽华--无声世界创造美丽蓝领专家孔祥瑞爱心大姐林秀贞阳光少年黄舸姚明--体育健儿达吾提?阿西木-撑起重建家园的希望成龙--传播中国文化、热衷于公益事业2003年“11?3”衡阳梁万俊--空中停车奇迹迫降杨业功--中国军人的旗帜赵新民-勇斗歹徒明正彬--卧底缉毒刀尖跳舞王顺友--马班邮路的铁汉濮存昕--传播着艾滋病知识桂希恩--抗艾英雄温特大火灾坍塌事故中，情无限费俊龙、聂海胜-飞天英雄青岛爱心群体为抢救人民生命财产献身的衡阳武警消防微尘2007200820092010钱伟长2011朱光亚――中华之光钱学森――民唐山十三农民兄弟卓琳――平凡至伟（宋志永、杨国明、族脊梁杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙）――大爱至善孙东林胡忠、闵恩泽――人李隆――男儿榜宋文骢――壮志凌孙水林、――信义兄弟生如炬样云谢晓君――高义薄云方永刚――践经大忠――中流阿里帕?阿力马洪才哇―