大班社会教案【实用】大班社会教案模板集锦十篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的大班社会教案10篇，欢迎大家分享。大班社会教案篇1活动目标：1、知道任何事物都有利也有弊。2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。3、敢于大胆地表达自己的观点，逐步形成爱动脑的习惯。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：幼儿用书人手一册。白纸人手一张，彩色笔人手一套。活动过程：一、引导幼儿观察幼儿用书上的高房子和矮房子?1、你住在什么样的房子里?是高楼房还是矮楼房?2、画面上有什么?它们有什么不一样?3、你喜欢高房子还是矮房子?为什么?教师将幼儿自己讲述的观点记录下来。二、引导幼儿结合自己已有的生活经验说说住在高、矮楼房的好处。1、高楼房有什么好处?2、矮房子有什么好处?三、引导幼儿讨论，比较了解高、矮楼房各自的弊端。1、高楼房有什么不好的地方?2、、想一想，怎样才能将高房子和矮房子的长处都发挥出来?鼓励幼儿大胆想象并讲述各种方法。四、教师进行简单的`小结，对幼儿的大胆想象给予表扬和赞扬。五、启发幼儿在白纸上设计自己喜欢的高楼房或矮房子，并讲述自己喜欢的理由，教师将幼儿的想法——记录下来，并贴在活动室墙面上。鼓励幼儿在日常生活中，向同伴介绍自己的观点。大班社会教案篇2活动目标：1、巩固认识几种民族服装，会画出穿着藏族、回族、维吾尔族、高山族服装的正面人。2、探索、发现生活中的多样性及特征。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。活动准备：藏族、回族、维吾尔、高山族四个少数民族挂图，图画纸，彩色笔活动过程：1、出示挂图，引题2、引导幼儿观察挂图上各少数民族的服饰，介绍其服装特点：如藏族男人喜欢穿藏袍、统靴，女人喜欢腰前围一条五颜六色的围裙，身穿白色长袖衣;维吾尔族人爱戴绣花小帽，女人喜欢把头发编成许多条细辫子，在裙子外加一件绣花背心;高山族人上衣的前襟、领口、袖口都有彩色花边，他们喜欢系彩线腰带，包头巾，过节时爱穿有成行的装饰物的珠衣;回族男人喜欢戴白色或黑色的无沿小帽，女人喜欢戴绿色、白色或黑色的盖头。3、教师讲解、示范四种民族服装的画法：先画出每个人的形象，再根据四个民族不同的服装再进行添画装饰。如高山族的要画上头巾，前襟、领口要画上彩色花边等。4、提出作画要求：让幼儿根据自己的认识画出四位不同民族娃娃的`正面图，注意画出有新年气氛的背景。5、幼儿作画，教师指导鼓励能力强的幼儿多画几个中国的小朋友，能力弱的幼儿只要画四名民族娃娃。6、展示幼儿的作品，幼儿互相评价，结束活动。活动反思：在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。大班社会教案篇3活动目标：结合秋季水果丰收和主题活动组织幼儿进行社会性认知实践活动，在丰富幼儿知识、经验的同时体验与父母和同伴共同活动的快乐。活动准备：1、教师联系活动地点、出游交通工具等一系列外出必备工作。2、结合秋季水果丰收，向幼儿介绍各种水果的生长、特征及其丰富的营养价值等知识。（着重讲述、认识猕猴桃）3、通知家长活动时间、地点，写出活动通知。活动过程：一、8：00幼儿园集合各班教师组织家长和幼儿讲述活动要求：1、请各位家长管理好自己的孩子，注意安全，确保大家高高兴兴得去，平平安安得回。2、在采摘过程中注意引导幼儿观察猕猴桃的`特征。3、爱惜果农的劳动，不随意丢弃采下来的猕猴桃，不随意采摘果农种的蔬菜。4、采摘活动结束，将自己的劳动成果拿到果农处过秤结帐。5、请各位家长提高觉悟，车上座位尽量留给孩子坐，不争抢位置，给幼儿做好榜样。二、8：20组织好自己班级家长和幼儿到青年路乘车平行班级协调好车辆乘坐问题，向目的地七里沟果园出发。三、9：00——————10：00各班分散到果园中活动，与父母一起采摘果实，体验活动的快乐。教师跟随本班活动，注意抓拍幼儿活动过程。四、10：30回程，活动结束。活动延伸：一、幼儿回忆活动过程，组织幼儿进行讲述，发展幼儿口语表达能力。二、绘画：采摘猕猴桃三、写出报道