小班社会教案【精品】小班社会教案汇编8篇作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的小班社会教案8篇，希望对大家有所帮助。小班社会教案篇1活动目标：1．知道遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。2．学习自己动手解决问题，体验成功的快乐。活动准备：1．幼儿准备：每人一个橘子、每人一份含有包装的糖果。2．教师准备："生日歌"音乐、狗宝宝头饰一个、情景表演的小朋友。活动过程：（一）情景表演，创设问题1．播放生日歌，引发幼儿的兴趣。教师：你们听到了什么声音呀？今天是谁过生日呢？2．幼儿观看情景表演。小狗：小朋友你们好，今天是我的生日，朋友们送给我好多礼物，我真开心！还有棒棒糖呢？这是我最喜欢吃得。哎呀！怎么打不开呀！呜呜呜……（二）讨论分析，解决问题1．幼儿讨论。教师：今天是谁的生日呀？小狗为什么哭呢？如果你是小狗你会怎么做？2．帮助小狗。教师：谁愿意帮助小狗打开棒棒糖？3．请出小狗教师：我们把小狗请出来吧，小狗你不要哭了，我们帮你把棒棒糖打开了。小狗：谢谢你们，我太难为情了，遇到这么小的'事情还哭。以后我遇到困难的时候，一定要学着自己想办法去解决。教师：小狗也知道了，当我们遇到困难的时候，不能哭，要学着自己动脑筋想办法去解决。（三）自己动手，初步体验。1．小狗请客。小狗：小朋友今天是我的生日，我请大家吃橘子。教师：我们该怎么说？（谢谢小狗，祝你生日快乐！）2．幼儿尝试幼儿学习自己独立剥橘子，教师给予独立剥橘子的孩子奖励。教师：你是自己剥的橘子吗？吃到了橘子心里觉得怎么样？（四）游戏比赛，体验升华。教师：小狗还有礼物要送给我们呢，猜猜是什么？教师：小狗说要让小朋友进行剥糖果比赛，看那一组的小朋友在规定的时间里，糖剥的最多。要等老师说开始以后才能剥，剥好的糖果放在中间盘子里。教师小结：今天我们和小狗一起过生日，你们开心嘛？我们还发现了，原来我们的小手也这么能干，会自己动手来解决问题。（五）歌曲表演，体验乐趣。师生共同参与，表演结束。活动反思：1、节省第一次打开包装前的讨论环节，让幼儿自由探索打开包装的方法，在品尝食物后交流自己的方法。2、活动中引导幼儿边品尝边交流自己吃到的食物的味道，这样不利于幼儿咀嚼与消化，更容易噎到，这是很危险的，如果提醒幼儿“将口中的食物咽干净后再说话”就比较安全了，也有利于幼儿养成良好的进餐习惯。3、“通过多种途径解决问题”这一目标更多的倾向于科学领域，即便是作为社会领域的目标，也应该通过其他活动来实现，4、在幼儿尝试打开包装前，可以请全体幼儿回忆并讨论以前吃过的东西是怎样打开的，在尝试探索的环节中就可以直接请幼儿操作了。5、活动中发现有幼儿争抢、不与他人分享的情况，这是今后在活动中需要重点培养的目标。小班社会教案篇2活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。3、愿意与人主动打招呼。活动准备：动物头饰（兔子两只、羊一只、大公鸡一只）活动过程：1、教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。教师：一天早上，小兔醒了，它看见了谁？会说什么呢？引导幼儿说出：妈妈，早上好。（个别、集体分别练习）教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔看见了谁？它会说什么？引导幼儿说出：山羊医生，早上好。教师：兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁？它会说什么？引导幼儿说出：公鸡老师，早上好。教师：妈妈要上班了，小兔会说什么？引导幼儿说出：妈妈，再见。教师小结：这只小兔真有礼貌，我们一起来学学这只有礼貌的小兔。2、教师与幼儿共同扮演角色，进一步练习打招呼的语言。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请个别能力强的幼儿扮演羊医生和公鸡老师，并戴上相应的`头饰，与教师一起表演故事。3、迁移经验，鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。教师：你还会和谁打招呼，怎么打招呼的？快来告诉我们。教师小结：你们真能干，会和许多人打招呼，希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。小班社会教案篇3活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。3、享受听故事和集体游戏的乐趣。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。活动过程：1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。（教师边讲幼儿边看大屏幕）。