小班社会教案【推荐】小班社会教案4篇作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小班社会教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班社会教案篇1活动目标：1、培养幼儿乐于帮助别人的良好品质。2、引导幼儿在帮助别人的时候要动脑筋想办法，选择用适当的方法来帮助他们。活动准备：磁铁、铁丝、绳子、海绵、瓶子、回形针等。活动过程：一、用《智慧树》中的小咕咚引入课题1、小咕咚遇到了困难想请小朋友来帮忙。2、小咕咚又遇到了另一个困难请小朋友再来帮帮他。3、幼儿到事业区操作探索多个方法。4、教师引导幼儿讨论。5、教师小结：帮助别人是一件很快乐的事情。二、你们除了帮助小咕咚，生活中小朋友们还帮助过谁？是怎么帮助的？1、出示图片一：在幼儿园里哭着找妈妈的小姑娘2、图片二：盲人爷爷过马路3、图片三：在商场里走失的小朋友4、图片四：遇到灾难（地震）后的.小朋友三、选择适当的方法帮助别人不能盲目救人1、看图片讨论2、遇到掉到水里的叔叔该怎么办？3、小结：当我们有能力的时候，我们就能想尽各种办法来帮助他人，当我们没有能力的时候我们可向身边的成人来寻求帮助。小班社会教案篇2活动目标：1、培养幼儿爱护图书的良好情感。2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。活动准备：《我和小图书交朋友》课件、图书若干活动分析：图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法突破。在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的'能力，知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。活动过程：一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"小图书为什么坏了"。二、围绕主题进行操作、谈话1、围绕课件进行谈话"小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。2、进行操作总结幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，教师小结，让幼儿掌握正确的方法。3、实践练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进行实践，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。三、结束总结知识要点，小结活动情况，提出以后的希望要求。四、延伸一起到图书角修补图书。小班社会教案篇3活动目标：1、激发幼儿对数的活动的兴趣。2、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性。3、引导幼儿学习7的.形成，能手口一致地点数7个物体，以达真正理解7的实际意义；认读数字7。活动准备：1、活动前通过交谈让幼儿初步了解“买6赠1”的含义。2、布置超市“玩具商品”。3、有关7的形成的课件。4、数字“6”、“7”及镰刀图片各一。5、幼儿操作用学具若干套。活动过程：1、带礼物联系实际，以秋姑姑“带礼物”为由给幼儿观看课件1。（1）秋姑姑一口气把树叶从大树上吹落下来。师：有几片树叶落到地上了？咱们一起来数一数：1、2、3......6，有6片树叶落到地上了，同时出示数字“6”。（2）（继续看课件）秋姑姑带孩子们一起吹树叶，又有一片树叶从树上落下来。师：刚才地上有6片树叶，又落下1片树叶，现在地上有几片树叶？师幼一起点数共有7片树叶，启发幼儿说“6片树叶添上1片树叶是7片树叶”，同时出示数字“7”。（观看课件2--）苹果树变魔术（3）第一次从树上落下6个苹果，请幼儿点数后出示数字“6”。（4）第二次又有1个苹果从树上落下来，启发幼儿理解6个苹果添上1个苹果是7个苹果，6添上1是7，同时出示数字“7”。2、送礼物（1）送花生每个幼儿一盘花生（内装6颗），等幼儿正确点数后秋姑姑再作为奖品送给幼儿1颗，请幼儿回答现在自己有几颗花生？初步理解6添上1是7。（2）送红枣每组一筐红枣。第一次请幼儿取6个枣，第二次再请幼儿添上1个枣。问：现在有几个枣？讲解6个枣添上1个枣是7个枣，即6添上1是7。活动结束：买红果（1）讲解“买6赠1”的含义。超市里的红果今天特别便宜，只要小朋友买够6个，售货员阿姨还会再赠送给小朋友1个。（2）买完红果后，请小朋友们互相检查，如果买够了6个，就去阿姨处领1个赠品，进一步理解巩固“6添上1是7”。小班社会教案篇4活动目标：1、掌握穿开襟衣服的方法。2、能利用儿歌来边说边穿衣服。3、愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。4、培养观察，比较衣服的能力。5、