1八年级《思想品德》下册复习提纲第一课：别把自尊丢了1、什么是自尊？答：也称自尊心，自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈漆，也不允许别人歧视、侮辱自己，自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理。自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感，是一种健康良好的心理状态。2、自尊的表现？答：自尊就是自己尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈漆，也不容许别人歧视、侮辱自己。3、如何理解自尊？答：（1）自尊是健康人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感，自尊是恰如其分的肯定自己，是对自己内在价值和尊严的追求。（2）自尊是人的基本心理需要，人总是倾向于肯定自己，并希望得到他人的肯定。获得肯定使我们感到愉悦和满足，自我否定和别人的否定则会使我们情绪低落，心灵受伤。为此，我们会努力做某些事情，使自尊得到满足；避免做某些事情，以免自尊受到伤害。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。有了自尊，我们才能更好的立身社会。4、自尊与知耻的关系？答：（1）知耻是自尊的重要表现。自尊心与羞耻心互为表里，因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活着。（2）羞耻心有利于形成良好的品德。（3）一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的，拒绝卑下，洁身自爱，维护自尊。5、羞耻心是所有品德的源泉？答：有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会感到内疚。正如英国哲学家卡莱尔所说：“羞耻心是所有品德的源泉。”6、为什么说自尊是无比珍贵的？答：（1）正常情况下，我们都非常珍惜自己的尊严。但也有些人，不把自己的尊严当回事，在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉。孰不知，失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来！（2）有的人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。7、人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。8、学习成绩差就矮人一等吗？答：学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。学习成绩好的同学不能因此认为自己的地位就高，学习成绩差的同学不能因此认为自己就矮人一等。9、贫穷就是没有尊严吗？答：贫穷不是耻辱，耻辱是因为贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但一个人可以选择改变家境。那些不畏贫穷，立志改变贫穷的人，更能获得别人的尊重。10、尊严捍卫词：答：为了不丧失尊严，我要明辨荣耻，知耻近乎勇2为了不丧失尊严，我要把握自我人格，不趋炎附势为了不丧失尊严，我应该做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。11、不被歧视吓倒：别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。12、如何经受歧视的考验？答：面对歧视我们不能自暴自弃，要经得起歧视的考验；在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严；学会尊重自己和他人。13、不歧视别人我们应该如何做？答：我们身边有看起来不如我们的“弱者”，有和我不合群的看似“怪异”的人，要知道，这个世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样。当我们以歧视的眼光和言行对待他们的时候，对方也可能以同样的方式对待我们。不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己。因此，我们每个人都应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。14、如何尊重他人？答：（1）在日常生活中，尊重他人就是对别人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，具体做到：①尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人，也就是在与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方，对别人与自己不同的地方，要能接纳、不排斥、不藐视；②学会尊重，不做有损他人人格的事；③理智地尊重他人，使人悔过，唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。15、怎样做到自尊、自重？答：（1）、正确评价自己（2）尊重他人（3）培养独立思考和动手的能力。16、保护公民人格尊严的法律法规？见教材：“法律文库”。17、当我们尊严受到侵犯时该怎能么办呢？答：（1