币仍仅州斤爪反市希望学校第9课中华文化的勃兴〔二〕一、课前预习题1．以下作品中，主要阐述道家学派思想的是〔〕A<道德经>B.<论语>C．<韩非子>D.<孙子兵法>2．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏〞是以下哪位思想家的观点〔〕A．老子B.孔子C．墨子D.韩非3．提出“温故而知新〞主张的思想家是〔〕A．老子B．孔子C．墨子D．荀子4．以下哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想〔〕A．老子B.孔子C．墨子D.韩非子5．提出“斧斤以时入山林，林木不可胜用也〞这一主张的古代思想家是〔〕A．孔子B.墨子C．孟子D.荀子6．儒家学派的创始人是〔〕A．老子B.孔子C．孟子D．荀子7．提出“制天命而用之〞这一思想的是〔〕A．墨子B.孟子C．荀子D.韩非8．试找出以下人物中不同类的一项〔〕A．孔子B.墨子C.孟子D．荀子9．庄子代表的学派是〔〕A．儒家B．墨家C．道家D．法家10．以下说法不正确的选项是〔〕A．韩非是战国时期法家的代表B.老子是道家学派的创始人C．孔子提出了“仁政〞学说D．孙武的著作是<孙子兵法>11，在诸子百家中，主张“民贵君轻〞的代表人物是〔〕A．韩非B.孟子C．孔子D．墨子12．战国时期出现“百家争鸣〞局面的根本原因是〔〕A．频繁的争霸战争B．学术繁荣C．社会大变革D．新兴地主阶级产生13．下面四项内容中，说明墨子观点的一项为哪一项〔〕A．斧斤以时入山林，林木不可胜用也B.主张“兼爱〞、“非攻〞C．历史是进步的，后代总要胜过前代D．知彼知己，百战不殆14．战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是〔〕A．儒家B.道家C．法家D．兵家15．战国时期，在诸子百家中，既是儒家代表人物，又具有唯物主义思想的思想家是〔〕A．孔子B.墨子C．庄子D．荀子16．春秋战国时期，主张建立君主专制HY集权的封建国家、由君主掌握一切大权，主张HY，提倡法制的代表人物是〔〕A．孙武B.孙膑C．孟子D.韩非17．春秋晚期，齐国杰出的HY事家是〔〕A．孙武B.孙膑C．孟子D.管仲二、课堂练习题“学而时习之，不亦说乎〞阅读材料答复：①上述内容是谁的名言？②他在教育方面还有许多名言，试举两例。③我们应怎样评价他？三、课后作业题一般性作业试简述孔子在思想、文化及教育上的奉献。拓展性作业归纳六位思想家和一位HY事家的思想第10课“秦王扫HY〞一、课前预习题1．秦国在HY事实力上对六国形成优势是〔〕A．商鞅变法以后B.战国中期以后C．嬴政在公元前246年即位后D．长平之战以后2．建议秦始皇实行郡县制的是〔〕A．李斯B.蒙恬C．赵括D．淳于越3．秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是〔〕A．刀形币B.蚁鼻钱C．铲形币D．圆形方孔钱4．秦长城的起止点是〔〕A．西起临挑，东到辽东B.西起辽东，东到临洮C．西起长平，东到临挑D．西起临洮，东到长平5．秦始皇“焚书坑儒〞的主要目的是〔〕A．树立秦的形象B．加强思想控制C．限制人们的言论D．禁止儒学传播6．秦始皇派谁北伐匈奴〔〕A．蒙恬B.李斯C．淳于越D．赵括7．为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿的灵渠把哪两大水系连接起来〔〕①长江②黄河③珠江④淮河A．①②B．②③C．①③D.①④8．秦始皇在南海等地设郡，还移迁50万人与当地什么族人杂居〔〕A．匈奴B．越族C．回族D．壮族二、课堂练习题材料“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。〞阅读材料答复：①材料中反映的内容在历史上称为什么？②秦始皇这样做的目的是什么？有何危害性？三、课后作业题一般性作业简述秦始皇为稳固统一，加强封建统治采取了哪些措施？拓展性作业秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。第11课“伐无道，诛暴秦〞一、课前预习题1．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是〔〕A．阶级矛盾锋利B．政局HY不安C．人民生活痛苦D.生产力严重破坏2．秦朝的严刑酷法有〔〕①人祭②人殉③炮烙④族诛③连坐A．①②B.②③C．③④D.④⑤3．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是〔〕A．长平之战B.巨鹿之战C．城濮之战D.马陵之战4．刘邦和项羽争夺帝位的战争是〔〕A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D.城濮之战5．秦朝灭亡的时间是〔〕A．公元前