中班美术教案中班美术教案篇1活动目标1.初步了解国旗的特征，尝试用粘贴的方法制作国旗。2.产生热爱国旗的.情感。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.感受作品的美感。活动准备1.国旗图片或实物。2.有关升旗的录像。3.红色长方形纸、黄色五角星贴纸、竹棒、胶棒。活动过程1.示国旗的图片，引导幼儿了解、认识中国国旗。讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?说一说外形特征、形状、颜色等。国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?2.了解制作国旗的基本材料和制作方法。3.幼儿制作国旗。4.展示作品，分享制作经验。5.观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。中班美术教案篇2活动目标1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。活动准备1、课件：范画-小猫，涂色-小猫2、每人一套油画棒。活动过程一、导入谈话导入，激发兴趣。教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去......小猫会去干什么？二、展开1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作？又有哪些可爱的表情？3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。（1）示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的'不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。（2）出示范画，交待主题。引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。今天我们就来画画快乐的小猫。4、幼儿作画，教师巡回指导。（1）丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。（2）毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。三、结束1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？说说它为什么快乐？2、组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。中班美术教案篇3一、活动目标：1、通过观察让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。2、通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。3、通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。二、活动准备：1、有关春天的幻灯片。2、表现春天的图画几张。3、幼儿用绘画材料。4、录音机，磁带《春天在哪里》三、活动过程：1、请幼儿看幻灯片，分五组播放，每放完一组请幼儿说说他们都看见了什么。（1）师：我是刘老师，今天由我来给小朋友上课，第一次给小朋友上课，我给你们带来了一份礼物，你们想看看是什么礼物吗？（2）师：我给你们带来的礼物是一组幻灯片，我们一看吧。播放第一组幻灯片：春天的花卉。（3）师：刚才小朋友都看见了什么？这些花是什么时候开的？播放第二组幻灯片：春天的小草和树木。（4）师：我们一看春天还有什么？（5）师：小朋友看见了春天的花和草，你们觉得春天美吗？（6）师：老师学布谷鸟叫，问：谁在叫呀？布谷鸟叫醒了春天，美丽的花儿引来了蜜蜂和蝴蝶，我们一看他们在干什么。播放第三组幻灯片：春天的.鸟儿和昆虫。（7）师：这么美的春天孩子们都在做什么呢？播放第四组幻灯片：春天里孩子们的活动。（8）师：春天里我们还要做些什么呢？播放第五组幻灯片：春天里人们的劳动。（9）师：刘老师给你们带来的礼物你们喜欢吗？你们喜欢春天吗？2、请幼儿观看大哥哥大姐姐画的春天，激发幼儿作画的欲望。播放音乐磁带《春天在哪里》。（1）师：上小学哥哥姐姐们也很喜欢春天，他们把自己看到的春天画下来了，你们想看看吗？（2）师：哥哥姐姐画的春天我已经贴到墙上了，小朋友可以走到跟前去看看，看看你最喜欢哪一副画。3、老师提出要求，让幼儿画己看见的春天。（1）师：你们觉得哥哥姐姐画的春天美吗？（2）师：你们想把自己看见的春天画出来吗？4、幼儿作画，老师巡回辅导，幼儿边画边播放歌曲《春天在哪里》的伴奏磁带，让幼儿在轻松的环境下画画。5、请幼儿将完成的作品拿起来让大家欣赏，老师给予鼓励表扬。师：小朋友画的春天真美，我们把这些画贴到教室里，让我们的教室像春天一样美丽。7、老师给幼儿发奖品，鼓励小朋友把最美的春天画出来了。中班美术教案篇4活动目标：1、运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。2、体验相互关心、相互帮助的快乐。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。2、鱼鳞范画三张，纸制小鱼（作教具）三条。活动过程：1、情景导入小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的`鱼