安徽省特色农业发展模式—以肥东、肥西两县以及潜山县双林村特色农业发展模式为例指导老师：陈来团队成员：A组：王瑞麟章孟洋金长江窦思捷B组：陈琳古婷婷吴鸣安徽大学调研队2012年4月二十号策划目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc263419419"第一部分前序PAGEREF_Toc263419419\h-2-一、卷首语二、项目背景及意义（一）活动背景（二）活动意义HYPERLINK\l"_Toc263419420"第二部分正文PAGEREF_Toc263419420\h-4-HYPERLINK\l"_Toc263419421"一、活动名称PAGEREF_Toc263419421\h-5-HYPERLINK\l"_Toc263419422"二、活动时间及实施地点PAGEREF_Toc263419422\h-5-HYPERLINK\l"_Toc263419423"三、活动目标PAGEREF_Toc263419423\h-6-HYPERLINK\l"_Toc263419424"四、活动内容PAGEREF_Toc263419424\h-6-HYPERLINK\l"_Toc263419425"五、活动开展形式PAGEREF_Toc263419425\h-6-HYPERLINK\l"_Toc263419427"六、活动开展PAGEREF_Toc263419427\h-6-（一）前期调研和准备（已完成）（二）暑假前：调研、准备（计划）（三）暑假活动时间安排表（四)暑假活动具体计划（五）后期整理评估及成果展示HYPERLINK\l"_Toc263419429"七、项目可行性及推广分析PAGEREF_Toc263419429\h-8-HYPERLINK\l"_Toc263419430"八、团队自我分析PAGEREF_Toc263419430\h-9-HYPERLINK\l"_Toc263419431"第三部分附录PAGEREF_Toc263419431\h-12-HYPERLINK\l"_Toc263419432"附录一：团队组成以及分工PAGEREF_Toc263419432\h-13-HYPERLINK\l"_Toc263419433"（一）团队介绍PAGEREF_Toc263419433\h-13-HYPERLINK\l"_Toc263419434"（二）指导老师介绍PAGEREF_Toc263419434\h-13-HYPERLINK\l"_Toc263419435"（三）团队分工PAGEREF_Toc263419435\h-14-HYPERLINK\l"_Toc263419436"附录二：团队制度PAGEREF_Toc263419436\h-15-HYPERLINK\l"_Toc263419437"附录三：应急预案PAGEREF_Toc263419437\h-16-HYPERLINK\l"_Toc263419438"附录四：安全责任书PAGEREF_Toc263419438\h-17-HYPERLINK\l"_Toc263419439"附录五：补充资料PAGEREF_Toc263419439\h-26-一、卷首语为了响应学校的号召，深入学习实践科学发展观，践行胡锦涛总书记对青年团员“弘扬爱国主义、勤奋学习、深入实践、奉献社会”的寄语，按照学校建设“国际知名，国内一流”的高水平大学办学目标要求，我们积极参与了今年学校的暑期社会实践活动。我们队立足于当今中国国情，贯彻两会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻落实科学发展观，理论联系实践，并与当前社会发展中的热点相结合，重点围绕服务社会主义新农村建设，将社会实践的主题确定为《安徽省特色农业发展模式探索研究与总结反思》，将关注点集中在农村，着力研究如何提高潜山县源潭镇双林村的板栗的知名度，从而增加农民的收入，带动老百姓致富。为了使我们的研究方案切实可行，我们队以“肥西三岗苗木花卉业”的发展模式为导向，准备先对“肥西三岗苗木花卉业”的成功模式进行为期三天的调查研究，然后去双林村进行有关板栗情况的调研与分析，将“肥西三岗苗木花卉业”的成功经验灵活运用到板栗的销售上，由个别推广为一般，这样对其他的乡村特产也一样适用。众所周知，“三农”问题是政府关注的热点，每年的