中山街小学课时教案第一单元设计人：张小利第六课第2课时课题歌手大赛（小数加减混和运算）课型新授目标预设能正确熟练进行小数加减混合运算能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教材分析本课通过对一些实际问题的分析，提高学生解决实际问题的能力，同时使学生能正确熟练地进行小数加减混和运算资源开发利用所学知识帮助家长解决生活中的实际问题重点难点重点：运用小数加减法解决实际问题难点：对实际问题的分析理解及解决方法教法引导法讲解法学法探索交流练习巩固教具小黑板学具板书设计小数加减混合运算计算：2.67+5.04+1.96问题：列式：练习：19.92+14.4-9.92分析：计算：7.49-（0.56+2.49）教学过程自主调整师生活动一、复习引入脱式计算（能简单的要用简便方法计算）2.67+5.04+1.9619.92+14.4-9.927.49-（0.56+2.49）13.79+17.57-9.65（四生板演，其余在练习本上完成，完毕后全班核对）师：今天，我们继续学习小数加减混和运算。（板书课题）二、探索新知1.出示情境问题：下面是一张残缺的发票××发票名称计量单位数量单价金额书包个138.00笔盒个18.50彩笔盒1？合计人民币（大写）合计×万×千×百伍拾零元壹角五分你能算出1盒彩笔的价钱吗?2.分析解决问题问：从这张残缺的发票上你能获得什么信息？（学生观察，并交流自己所获得的信息）书包、笔盒、彩笔共花了50.15元书包买了一个花了38.00元，笔盒买了一个，花了8.50元彩笔买了一盒问：根据所提供的信息，你能算出1盒彩笔的价格吗？（学生讨论交流，并列式计算）50.15—38.00—8.50或50.15--（38.00+8.50）（一生板书解题过程，并说明理由）三、练习巩固1.课本P18“试一试”第2题先指名估算，再让学生独立计算，在此基础上教师组织学生进行全班交流。2.题：一本诗集28.80元，一本词典54.55元求：各买一本花多少钱？教学过程自主调整师生活动3.求下列图形的周长（1）12.5cm8.5cm(2)3.6厘米3.6厘米4.5厘米四、小结本节课你有什么收获？（学生交流）五、布置作业作业设计基础题提高题创新题课本P19“练一练第1、3、4题”妈妈身高1.62米，比爸爸矮0.16米，爸爸比小明高0.26米，小明身高多少米？课本P19“练一练第5题”教后记实教案审阅情况：组长签字：领导签字：