Unit5Whydoyoulikepandas?第一课时SectionA(1a-1c)1．重点单词：panda，zoo，tiger，elephant，koala，lion，giraffe，animal，cute，smart，lazy，beautiful2．重点短语：myfavoriteanimal3．重点句式：Let'sseethepandasfirst.Whydoyouwanttoseethem?Becausethey'reverycute.1．学习由Why引导的特殊疑问句2．形容词作表语1．能够用Why和Because进行问和答一、预习课本P25新单词并识记，完成下面的汉译英。1．老虎____________2.大象____________3．熊猫____________4.可爱的____________5．聪明的__________6.懒惰的__________7．美丽的__________8.动物园__________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语或句型。1．我最喜欢的动物________________________________________________________________________2．你为什么想去看它们？________________________________________________________________________3．因为他们很可爱。________________________________________________________________________Step1情景导入Firstplayavideoaboutmanykindsofanimals,thenmakeadialoguebyaskingthemquestions:Doyoulikeanimals?Whatanimalshaveyouseeninthezoo?Andwhat'syourfavoriteanimal?Why?环节说明：形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，有助于对学生学习兴趣的培养。Step2完成教材1a-1c的任务1．学生观察图片，认识更多的动物。教师领读，学生再将动物名称和图片匹配。(3分钟)2．大声朗读图片中的小对话，提前感知听力内容。(2分钟)3．认真听录音，将你听到的动物的名称在1a中圈出来，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)4．练习1c中的对话，并请学生表演。(2分钟)5．模仿1c中的对话，利用1a中的动物和1c中所给的形容词来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组同学表演对话。(3分钟)参考案例A：Let'sseethegiraffes.B:Whydoyouwanttoseethem?A:Becausetheyareverybeautiful.6．小结训练。(3分钟)(B)1.—________doyoulikepandas?—Becausethey'reverycute.A．HowB．WhyC．WhereD．What(D)2.Let's________tothezoothisSunday.A．goingB．goesC．togoD．go环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1．first的用法1)让我们先听音乐吧。Let's_listen_to_music_first.first在这里不是序数词“第一”，而是副词“首先”。2．why,because的用法1)你为什么喜欢熊猫？因为他们很可爱。Why_do_you_like_pandas?_Because_they_are_cute.why是特殊疑问副词，用来询问原因。because为连词，意为“因为；由于”，用来引导原因状语从句，或用来回答由why提问的表示原因的特殊疑问句。请同学们做前面课时训练部分。第二课时SectionA(2a-2d)1.重点单词：scary，kind，Australia，south，Africa，pet，leg，cat，sleep2．重点短语：kindof，SouthAfrica，allday3．重点句式：Wherearetheyfrom?Theyarekindofinteresting.Theycanwalkontwolegs.1.重点短语及句型2．能够用Why和Because进行问和答1．重点短语及句型2．能够用Why和Because进行问和答一、预习课本P26新单词并识记，完成下面