幼儿园美术教案精选幼儿园美术教案集锦十篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园美术教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园美术教案篇1活动目标：1、通过绘本阅读，大胆猜测小兔连衣裙的变化，感受连衣裙的变化神奇。2、尝试利用塑料材料来粘贴连衣裙，培养幼儿专注力，锻炼手指小肌肉。3、体验黏贴连衣裙的乐趣。活动准备：PPT、范画三幅、粒子、吸管、编织袋做的小兔裙子。活动过程：一、猜谜语，引出课题。老师给你们猜个谜语：耳朵长、尾巴短、光吃菜、不吃饭，这是什么动物？今天就一起来分享一本有关小兔子的图书。二、讲述绘本，欣赏故事内容，引导幼儿大胆猜测小兔连衣裙的变化。1、讲述故事：一块雪白神奇的布，飘啊飘啊，从天上飘了下来。问：你们猜猜小白兔会拿这块布做什么呢？小结：你们的办法真不错，小兔它是怎么做的？2、小白兔来到了花田里，哎呀！连衣裙变成花朵花样了！3、小白兔穿上花朵样的连衣裙来到了麦田里，麦穗的味道好香啊！问：你们猜小白兔的连衣裙发生什么变化？哎呀！连衣裙变成麦穗花样了！4、看！谁来了？小鸟们飞来干什么呀？小鸟，来吃麦穗了！这次小白兔的连衣裙又变成什么花样了呢？5、接下来更奇妙的事情发生了！小鸟们张翅高飞，把小兔带到萧江塑编厂。这回连衣裙变成什么花样了呢？三、出示范画，介绍材料，幼儿大胆制作。1、教师出示范画，引导幼儿认识材料。小兔来到我们萧江塑编厂，它的连衣裙会变成什么花样呢？2、提出制作常规要求，幼儿分组进行制作连衣裙。3、教师巡回指导。四、展示幼儿作品。幼儿园美术教案篇2【活动设计】这是中班主题活动《爬呀爬》之“会爬的动物”中衍生出的一个绘画活动。自从教室里投放了“蚂蚁工坊”以后，孩子们天天趴在那观察、喂食、讨论……看到它们整天忙碌的样子，大家想到了勤奋、团结，看到它们用触角“说话”，大家又感到“神秘”，小小蚂蚁的吃喝拉撒俨然成为了孩子们的兴趣点。所以本次活动以基于幼儿生活经验，易于激发幼儿内在情感的“快乐的小蚂蚁”为内容，旨在让幼儿用自己喜欢的方式去表现对蚂蚁的认知和感受。【活动目标】1、观察蚂蚁，了解蚂蚁的外形特征。2、大胆想象，尝试画出蚂蚁的各种动态，结合生活经验构思出简单的情节。3、通过绘画，感受蚂蚁的快乐。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。【活动准备】1、事先有观察蚂蚁的经验。2、蚂蚁照片、视频。【活动过程】一、照片导入——感知蚂蚁的外形特征。出示“蚂蚁工坊”里放大的蚂蚁照片。1、你喜欢它们吗？为什么喜欢？（从外形、动作等感知蚂蚁）2、谁来介绍一下它可爱的外形？二、视频欣赏——体会蚂蚁的动态。播放“蚂蚁搬豆”视频，最后将各种动态不一的蚂蚁定格。（1）小蚂蚁们在干什么呢？（2）谁来学学蚂蚁的动作？三、游戏铺垫——模仿、观察蚂蚁动态。游戏：猜猜小蚂蚁在干什么？（1）请幼儿找朋友商量好表演蚂蚁快乐的动态，最后定格。（2）其他人仔细观察动态和表情，猜猜蚂蚁在干什么？四、作品创作——表现快乐的蚂蚁。幼儿通过回忆与想象创作蚂蚁快乐的生活情境。五、欣赏评价——讲讲我的蚂蚁故事。请幼儿讲述画面中的故事，体会快乐的情绪。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。幼儿园美术教案篇3活动目标：1、愿意为妈妈制作心愿卡，祝愿妈妈节日愉快。2、能大胆的绘制简单的心愿卡。活动准备：幼儿用书、范例等。活动过程：一、出示卡片，引起幼儿兴趣。1、老师：今天老师带来了一张卡片，小朋友看看卡片上画了什么东西。2、教师：老师为什么画了那么多的东西？这张卡片是我送给妈妈的礼物，这些都是妈妈喜欢的东西。你们愿意做一张心愿卡给你的妈妈吗？二、请幼儿讲述妈妈的喜好。1、幼儿聚手发言讲妈妈的爱好，老师在黑板上画下来。2、同伴之间相互讨论，互相说出自己妈妈的爱好。三、动手制作贺卡1、幼儿构思卡片的形状，想一下自己想画的图形。2、构图好后请幼儿作画并涂上颜色，老师巡回指导。四、比一比谁的贺卡最漂亮。请幼儿把做好的贺卡放在桌子上，全班幼儿一起欣赏。五、让幼儿回去送给妈妈，并送上一句祝福语。幼儿园美术教案篇4【设计思想】我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习，我尝试让幼儿自己融入到绘画活动中，让其可以即动口又动手、动脑地进行绘画活动。我发现当幼儿融入活动中时，能够兴趣盎然的学习，观察力敏锐，充满想象力，兴趣浓厚，学习过程中表现出非常高的积极性和创造性。为了进一步培养幼儿的绘画能力，提高幼儿的绘画兴趣，我设