机械设计课程设计意义参考书（必带书）：机械设计课程设计手册（第3版），机械原理，机械设计。题目2.1热合包装机封合机构及传动方案图1热合包装机封合机构及传动图2封合机构（凸轮机构）和从动件运动规律2.2数据1234567890αmax(°)20252025302535404040L1(mm)300300300350350300350300350350凸轮转速n20303530252530303025电机功率kW2.52.53.03.53.5444.55.55.5按计算。学号尾数是几，就做第几号数据。2.3要求(1)设计凸轮轮廓(2）选电机，分配减速机各齿轮传动（或蜗杆）和开式锥齿轮传动比，计算减速机各轴功率(3）开式锥齿轮设计，减速机高低速齿轮设计(4)装配图1张(A1或A2)(5)零件图2张（A3）（参考手册p218）(6)计算说明书一分，说明书包括：传动方案电机的选择传动比分配开式锥齿轮设计齿轮传动（低速级）设计（斜齿轮）低速级轴校核（按弯扭合成和疲劳强度精确校核法）（参教材p369例题）低速级轴上的一对轴承校核低速级轴上的键校核联轴器的选择（1个）凸轮的轮廓设计3考核办法平时70%，答辩30%。答辩所需材料：上述3的内容，用档案袋装，写班级学号、姓名。平时——考勤、老师检查进度。时间：连续15天，上午8：00～11：30，下午2：00～5：00进度安排第1～5天：设计凸轮轮廓（参考机械原理和讲课1）要求：用VB编程，用解析法设计凸轮轮廓曲线（摆动滚子推杆盘型凸轮机构）第1～2天：学习VB基本知识。第3～5天：编程，用解析法设计凸轮轮廓曲线提示：按，求出曲线。参考《机械原理》摆动滚子推杆盘型凸轮机构解析法设计，（你需要的已知，而题目没有已知的，由设计者确定——设计）第6天：传动方案、电机选择、传动比分配、各轴运动动力参数计算。参考讲课2和《手册》P186/187/196。电机表《手册》p167，Y系列电机。开式锥齿轮传动（低速级）设计。参考《机械设计》减速机2对闭式软齿面斜齿轮设计。参考《机械设计》第7、8、9天：参考讲课3画低速级轴及轴上零件草图，确定轴的尺寸、选联轴器、轴承、键。画低速级轴弯矩、扭矩图，用弯扭合成校核轴的强度；确定危险截面，用疲劳强度精确求安全系数，校核轴的疲劳强度。（参考教材《机械设计》“轴”例题）校核轴承寿命、联轴器和键的强度。第10～15天：完成装配图参考讲课4《手册》P250和251，不同的是我们要求2级减速第9天：画减速机俯视图低速级轴及轴上零件第10、11天：画主视图，并完成俯视图。第12天上午8：00讲课：对装配图的要求、尺寸标注等；零件图完成装配图第16、17天：完成低速级轴和其齿轮的零件图第18天：写说明书：前面所有的计算稿纸必须保留，按手册上的格式整理为设计说明书，手写。第19、20天：答辩讲课1VB的入门输入、输出语句加减乘除\函数等用VB编程，用解析法设计凸轮轮廓曲线（摆动滚子推杆盘型凸轮机构）讲课2电机选择、传动比分配、各轴运动动力参数计算（参考《手册》P196。电机表《手册》p167，Y系列电机。）低速级轴转速r/min电机转速估计以下参考手册p218，填表功率转速扭矩Ⅰ轴Ⅱ轴Ⅲ轴Ⅳ轴开式锥齿轮设计、减速机齿轮设计（2对）讲课3画低速级轴草图尺寸确定（可参考手册P210图18、19。）（1）（见教材“轴”），并参手册“联轴器《手册》P99”，确定d1和联轴器型号。由联轴器孔长确定L1。（2）d2=d1+(6—10)（定位轴肩），d3=d2+(1—2)（非定位轴肩），选轴承型号（3、7类）。记录轴承参数：宽度B3，额定动（静）载荷等，以便下面计算。（3）d4=d3+（定位轴肩），d6=d3+（非定位轴肩）。（4）d5=d4+（定位轴肩）（5）L2=30—50，L3=c1+c2+(5—10),c1,c2由轴承孔连接螺栓扳手空间确定（手册p158表11-1。P161表11-2）。（6）c=5—10，c3=5—10，b2、b4为齿轮2、4宽度，由齿轮计算得到。（7）由尺寸链计算L’1、L’2、L’3，准备画轴的弯扭矩图。讲课4减速器的结构和润滑现以图6-16为例说明单级圆柱齿轮减速器的结构。左边齿轮轴（高速轴）为输入轴，右边轴（低速轴）为输出轴。箱体采用中等强度的灰铸铁铸成。为了便于减速器中零件的安装和拆卸，箱体一般做成剖分式结构，其剖分面应与齿轮轴线重合。箱座14和箱盖3用圆锥定位销1定位，并用螺栓联接固紧。箱座上的加强肋用以增加支承刚性。箱体两端用轴承盖封闭，外伸轴处的轴承盖为透盖，有通