国培心得体会我参加此次培训的心得如下:一、国培计划创新合理，切合实际,是教学工作的“及时雨”。整个培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是针对我们一线教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中,我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习,因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路,积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。二、知识的“更新换代”非常必要。“学而不思则惘,思而不学则怠”,对于美术这门课程来说,本身就是一种挑战，要提高一线学生对美术ﻬ的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要,作为一名一线初中美术教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中,我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的美术ﻬ教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师,应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后,我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。三、注重教学方法的生动性与合理度。初中美术教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，美术课堂才能变得丰富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实合理的,有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望,使学生体会到美术无处不在，通过与学生的互动交流,达到预期的教学效果。在七年级上册第五单元的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来,学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习,整个课堂设计显得生动,富有趣味性,同时，这样做也符合初中生的认知规律,达到了预期的教学目的和较好的教学效果。ﻬﻬ培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上,还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在一线中初中教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习,理论结合实际,在实践和学习中不断进步,提升自己的教学水平，为我国初中的美术教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。ﻬ班主任班级管理策略一、班主任的语言要充满爱在进行班级管理时，教师的语言要充满真情实感,这样才容易与学生进行心与心之间的交流,从而使教师的劝说更有效果。教师在对学生进行思想教育时,要用真情去温暖学生，让学生在教师的语言中得到振奋,从而使学生健康、茁壮的成长。作为班主任在于学生进行交流的时候，不要直接的对学生的成绩或错误做出判断,而要给与学生机会，让学生在教师的引导下，去分辨好坏真伪，对学生优秀的地方予以表扬，指出学生错误的地方,给学生行之有效的建议,让学生有时间、有机会去改正自己的缺点，从而更好的进步。班主任除了要关注学生的成绩、学生的课堂表现之外，还要关注学生的心理健康发展。例如,刚开学的时候，很多学生由于到了新的班级,且学习任务加重,导致学生的心理压力增大，学生产生了厌学的心理。这时就需要班主任对这些学生进行心理疏导，用激励的语言来帮助学生尽快的融入到新的班集体之中,在班级黑板展览写上班训“自强不息，努力拼搏”ﻬ等警醒语。班主任要对上述的学生进行心理辅导，转变学生的态度,减少学生对新班级、新同学的陌生感，并向学生传授良好的学习方法,使学生跟上教学的节奏,减轻学生的学习负担,从而使学生能更好的学习学科知识，进而让学生取得全面的发展,满足现代素质教育的要。二、班主任语言要恰当教师在进行班级管理时,一定要注意语言的恰当性。学生较敏感,即使班主任语言是无意的，可能会伤害到学生的心灵,从而对学生造成不可磨灭的创伤，让学生失去对学习的兴趣。学生考虑比较片面,同时具有一定的叛逆心理，难免会犯错。班主任学生的错误时，要注意批评的语言额方式,注意不要伤害到学生敏