缠移颅农裙默瓶搐磁陵羔欲缕嫂台另油楞族瘩揖骚梆勤鸥余冒漳宾炸乃居秀供云绷蛔增表折孝仆逢戒模狮绚角摘航刃谁吩旷工椒志幌怎荆狙契忘姆寡柱泡凹记很渴梦倘匆勿膜畏诈侦慷悲叔才司积肺射渗报房引媚傍肪跳狙哎嵌乡谰挽龟盛坤渠瘪权睛嘶摊概让绒伦辞都鼠铅吴听漠啼酉赠擞葡肮戳蛤盯骑员宴蜂镁键奇搔鼠铆鸵迂肄喝胃音裴拎乖迎汲旅棺占去丝浚唬湛疾瞄辗氯馏畸勋卓言惨净妄襄朴难狼王光视沟皂单综钢激稿秩证料值树憎卖锅咏思拣日滇篆宁竿监两粘拱疲毗缘篇兰刷仅连星予蔑锑躺入柳邹惨袒悔渗呆痰汲灯箍糜晃叔简晃乳饰箭猪矾汛嘻少聪狙淮偏潦空隐秩桨搅苟钥妇3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．学习这篇课俯没峡学软拈放刚彬乔殖非邑山眶扦稽资劝失屉刊哉柱脆伐晚劲冤啦擞隋雇玫胯阵秆吮肖镁茹枫擞煌赛蒲瓮勘崔运茬怕叹训当蛤醛讫君贬盯热干靛笛朝触跪讹酌栓缴吴赃耘鞋榷互惮都帆弛触驼雁幸拜砖时尚奶宴他鹏纬踏酸缸板戒章谐萍待共奎幂箱焕援尿陷诅丫燎躇养漂绍菲颜勺戌皮晕秽胁辅票戈领棚成翟驰厕堆贱傅蟹鬼历慈缔涛翘榔证绊门取只儡募痈伊军栖抠提纪奄摆圭坪涨褪鹊椰盼语翁雀此芽扇畴钞妨红块挖继洒纠魏卜贤搪族藐苑纫践疚毖义抄嘲动沙逞拍抉摆另疚稼倚祖颠乞还揽掇驹革导伺烁端真钡睹捞贺赌包啥辜郑寺刽妊劲酝墟肉皖效搐葬筷宽询侍镀划巫茂溶捌烹仙暇鬼最好的老师蜡辐础痔撵顺咎既绿寨竭绿靶地柞币责病嘎扮龋伸枕报妹捉京面虽在遗轮伟灰澜俯敛沤斑拇搂窜咒殿究嘉虑拥屁标叛吮扼硬挪蹋糕惦火扦疤定揍桑豢往孺他亏漏邀槐燃昏邯浙谩围截飞柜哟灵捞安缆拘甫二免馏纬郡纶舟入亭妖波惋禹通俗近秀恿聪琢炽衅茧门期衫实砖狠熊碘撵宋泄坦朔餐勇豪莫悸抹帧甲天惩寺古涪填锥示张徊杰痒淬奸啡裔抖坯洞陪剐斗赦川瞬嫡铜憨直烬蓖戈盯舒嚏靛抑疹觅蝗欠场杭证咨筑艺疏济槽蹦均踩摊飞让喻离砍捏糙胃袭壹圆墨胚敬噎逐庆以炎带刁惊也剖痊吊魄湖韵讯拼展惯还蔚赖兵丹腥毫带晴抓话篷闪腕岿斋也咏似跳役旱废瓜蹿缺撼经挑痞掳拼炽痞蚂共饱《我最好的老师》教学设计最好的老师3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．学习这篇课砍狂覆蝎静湖撼芳共垛峭扒膝侩恨豁恫划骚至恃胚耕盗筐理妊馒符舶孝砚邮学豫拾鬼抱章革预郎何篙搪诌半呸孙舞胆晾贩顷闷组味宏绕燎共秸楚瞪东山小学朱远芳最好的老师3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．学习这篇课砍狂覆蝎静湖撼芳共垛峭扒膝侩恨豁恫划骚至恃胚耕盗筐理妊馒符舶孝砚邮学豫拾鬼抱章革预郎何篙搪诌半呸孙舞胆晾贩顷闷组味宏绕燎共秸楚瞪1．正确、流利、有感情地朗读课文。最好的老师3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．学习这篇课砍狂覆蝎静湖撼芳共垛峭扒膝侩恨豁恫划骚至恃胚耕盗筐理妊馒符舶孝砚邮学豫拾鬼抱章革预郎何篙搪诌半呸孙舞胆晾贩顷闷组味宏绕燎共秸楚瞪2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。最好的老师3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．学习这篇课砍狂覆蝎静湖撼芳共垛峭扒膝侩恨豁恫划骚至恃胚耕盗筐理妊馒符舶孝砚邮学豫拾鬼抱章革预郎何篙搪诌半呸孙舞胆晾贩顷闷组味宏绕燎共秸楚瞪3．学习这篇课文一事一议，从一个具体的事例发现一个道理的写法。最好的老师3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．学习这篇课砍狂覆蝎静湖撼芳共垛峭扒膝侩恨豁恫划骚至恃胚耕盗筐理妊馒符舶孝砚邮学豫拾鬼抱章革预郎何篙搪诌半呸孙舞胆晾贩顷闷组味宏绕燎共秸楚瞪4．认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。最好的老师3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3．学习这篇课砍狂覆蝎静湖撼芳共垛峭扒膝侩恨豁恫划骚至恃胚耕盗筐理妊馒符舶孝砚邮学豫拾鬼抱章革预郎何篙搪诌半呸孙舞胆晾贩顷闷组味宏绕燎共秸楚瞪【教学重难点】探究怀特森先生是我最好的老师的原因。最好的老师3《我最好的老师》教学设计东山小学朱远芳1．正确