上海市中小学校外民族器乐教育的调查研究的开题报告题目：上海市中小学校外民族器乐教育的调查研究一、研究背景及意义随着我国经济的快速发展和文化环境的日益开放，人们对于文化多样性的认识和追求不断提高。民族音乐作为中华传统文化之一，拥有丰富的历史和文化内涵，尤其是器乐音乐，形式灵活，具有独特的韵味。中小学作为基础教育的重要阶段，应该为学生提供全面的文化教育，尤其是在音乐教育方面，应该注重灵活性和多元性。针对我国民族音乐教育不断扩大的需求，学生的音乐素养提高的要求，校外的民族器乐教育作为中小学校外文化教育的一种形式，在发展中起着重要的作用。本研究旨在调查分析上海市中小学校外民族器乐教育的现状和问题，深入挖掘其教育特点和发展趋势，为中小学校外文化教育的提高提供参考依据。二、研究内容1.上海市中小学校外民族器乐教育的历史和现状2.上海市中小学校外民族器乐教育的发展趋势和特点3.上海市中小学校外民族器乐教育的重要性和作用4.上海市中小学校外民族器乐教育的问题和挑战5.上海市中小学校外民族器乐教育的对策和建议三、研究方法本研究采用问卷调查法、访谈法和文献研究法相结合，通过对上海市中小学校外民族器乐教育的实际情况进行调查，采集相关资料和数据，并对调查结果进行统计、分析和总结，从而得出符合实际情况的结论。四、预期成果1.对上海市中小学校外民族器乐教育的历史、现状、发展趋势和特点进行深入分析和总结；2.探讨中小学校外民族器乐教育的重要性和作用；3.指出中小学校外民族器乐教育存在的问题和挑战；4.提出相应的对策和建议，为中小学校外文化教育的提高提供参考依据。