高一历史 第二十二课 祖国统一大业 学案.doc
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高一历史 第二十二课 祖国统一大业 学案.doc

高一历史第二十二课祖国统一大业学案.doc

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高一历史第二十二课祖国统一大业学案撰稿:李振国审核:政史地教研组班级组号姓名【课标】1、简述“一国两制”的理论和实践;2、认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的伟大历史意义【学习重点】①“一国两制”构想的深刻内涵②“一国两制”构想的成功实践——香港、澳门的顺利回归【学习难点】①台湾问题的由来以及两岸关系的发展过程②在坚持“一国两制”的方针指导下推进祖国统一大业【自主学习】一、“一国两制”的构想1、含义:指在中华人民共和国内,大陆实行,港澳台实行。2、提出背景:(1)台湾与祖国大陆处于状态。(2)1979年全国人大常委会发表《》,宣布采用的方针。(3)1981年,叶剑英发表《》的谈话。3、提出时间:20世纪;人物:4、提出的意义:“”是完成祖国统一大业的方针。二、“一国两制”的实践(香港、澳门的回归)1、香港的回归⑴背景:①改革开放后有了极大发展,增强;②理论日趋成熟;③中国地位大大提高。⑵经过:①1982年访华,就香港前途问题与她会谈。双方最后同意通过途径商谈解决香港问题。②1984年双方签署《》③日中国正式恢复对香港行使主权,进驻香港。⑶意义:①标志着中国人民;②香港问题的解决,为提供了成功的范例。③开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步;标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作出了新的贡献;香港的回归,为世界其他国家实现国家统一或解决领土争端,提供了和平的范例,这是中国人民对世界和平事业的又一重大贡献。2、澳门的回归回归:于日正式恢复对澳门行使主权,进驻澳门。意义:标志着中国国土上彻底结束了列强的占领。三、海峡两岸关系发展(改革开放以来)1、两岸关系变化:从到。◆原因:①成为两岸人民的共同愿望;②“”方针的推动。2、和缓交流的具体表现:(1)1979年元旦,中国人民解放军停止,实现了两岸间30年来的。中央人民政府又倡议两岸直接实行。(年实现)(2)1987年开始台湾当局采取了一些措施,如允许居民到大陆探亲、经济、文化等方面交流,被打破,两岸关系发生了;(3)90年台湾成立、91年大陆成立,两岸授权它们进行经济性、事务性商谈和政治对话;1992年,两会达成“”的共识(即),是两岸关系的;(4)2005年,中国国民党主席率“”访问团访问祖国大陆,会见连战,促进了。(1945年以来两党最高领导人的首次握手)3、影响海峡两岸关系发展的因素:。【合作探究】简述“一国两制”内涵及其实践。2,请你对“一国两制”进行简要评价。简要谈谈香港回归的历史意义。解决台湾问题,实现祖国统一的有利因素有哪些?阻力又是什么?一、选择题1.“一国两制”的伟大构想,适合解决的问题有()①台湾问题②少数民族问题③边界问题④香港、澳门问题A.①②B.②④C.①③D.①④2.“一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的说法正确的是()①中央人民政府代表行使主权②“一个中国”是“一国两制”的前提和基础③特别行政区享有完全的自治权④“一国两制”中的“两制”是指社会主义制度和资本主义制度A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.我国能够恢复对香港、澳门行使主权的因素中,最为重要的是()A.新中国已成为独立的主权国家B.国家统一是中华民族的共同愿望C.“一国两制”的构想被有关各方接受D.改革开放使我国综合国力大大增强4.下列有关澳门回归的史实,正确的有()①中国综合国力的逐步提高是澳门能够回归的主要原因②结束了葡萄牙长达400多年的占领③香港问题的解决,为其提供了成功的范例④澳门特区可以和台湾地区一样拥有高度自治权和军队A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③5.据人民网报道:1974年,为打击侵入我西沙群岛的南越当局,中国政府决定东海舰队“直接通过台湾海峡”驰援南海。台湾蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任台湾地区领导人后,很快促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民党当局()A.拥护“和平统一、一国两制”B.希望与共产党结成统一战线C.认同和坚持“一个中国”原则D.与共产党的民族根本利益一致6.台湾问题与港澳问题的相同点不包括()A.都有关国家统一、民族复兴大业B.都适用于“一国两制”C.都要与外国政府谈判D.都牵涉到外国势力7.(2011•湖南省湘潭市高一统考)台湾乡土文学家钟理和有这样一句话:“原乡人的血,必须流返原乡,才会停止沸腾!”这表达了()A.统一是两岸人民的共同愿望B.海峡两岸有着血浓于水的亲情C.实现统一是台湾各党的迫切要求D.“一个中国”是两岸和平统一的