1.生态学知识§1-1-1生态学定义二、生态学形成和发展的四个阶段（一）生态学知识的累积阶段：生态现象描述公元前300年，古希腊Theophrastus植物与自然环境的关系。古罗马Pliny(公元23~79年)将动物分为陆生、水生、飞翔三大生态类群。公元前200年我国古籍《管子.地员篇》水分梯度与植物组成的关系——《管子，地员篇》中，有关《管子，地员篇》中，有关江淮平原上沼泽植物种类的带状分布与水文、土质的关系。（一）生态学知识的累积阶段生态学知识累积阶段生态学形成和发展的几个阶段生态学形成和发展的几个阶段个体生态学与群落生态学阶段（1866-1935）个体生态学与群落生态学阶段（1866-1935）生态学形成和发展的几个阶段生态系统生态学阶段（1935-1962）生态系统生态学阶段（1935-1962）生态学形成和发展的几个阶段生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）生态学向调控与工程方向发展阶段（1962-）二、生态系统的概念及其基本规律2、生态系统的概念生态系统：在一定空间内生物群落与非生物环境相互作用的统一体。生态系统的概念强调了生物与环境是不可分割的整体观点：在生态系统中，生物成分与生物成分，生物成分与非生物成分之间，通过能量流动，物质循环和信息传递而相互沟通，相互储存，相互影响和制约，任一种成分或过程的破坏和变化，都将影响系统的稳定和存在。地球上的生态系统多种多样，可大可小，大至整个生物圈，小至一个养鱼的鱼缸，都可以是一个生态系统。3生态系统的组成生态子系统由二大部分和四种基本成分组成二大部分：生物成分；非生物成分。四种基本成分：非生物环境、生产者、消费者、还原者。3.1非生物环境非生物环境是生物生活的场所，物质和能量的源泉，也是物质交换的地方。非生物环境：气候因子，如光、温度、及其它物理因素。无机物质：如碳、氧、氮、水及矿质盐分等。有机物质：如糖、蛋白质、脂类、腐殖质等。3.2生产者生产者主要是利用太阳能将简单的无机物合成有机物（食物）物绿色植物，也包括光合细菌和化能细菌。生产者属于生物中的自养生物，如森林中的乔木，灌木和草本植物，海洋和湖泊中的浮游植物等，它们在生态系统中的作用是将太阳能源不断地输入生态系统，成为消费者和还原者的唯一的能源。3.3消费者消费者主要指动物，属于异养生物，自己不能利用太阳来生产食物，只能依靠生产者，直接或间接以绿色植物为食，从中获取能量。根据消费者食性的不同又可分为5类：①草食动物：直接以植物为营养的动物，故又称为初级消费者或一级消费者，如牛、马、兔②肉食动物：以草食动物或其他动物为食的动物，又可再分为：一级肉食动物，又称二级消费者，如食昆虫的鸟类、蛙、捕食鼠类的黄鼠狼、捕食小鱼的大鱼。二级肉食动物，又称三级消费者，以第一级肉食动物为食的动物，如狐狸、狼、蛇、狮、虎、豹等。有的二级肉食动物还可为其它动物所捕食，会出现三级肉食动物（四级消费者），会出现三级肉食蛇类，但专以二级肉食动物为食的三级肉食动物并不多见。③寄生者：是特殊的消费者，有草食性寄生者，也有肉食性寄生者，前者如线虫、菌类、寄生植物，后者如蚊子，蛔虫、跳蚤。④杂食动物：为杂食消费者，既食植物、又食动物，如熊、鲤鱼、狗、猪、人类。⑤腐食性生物：是一类特殊的消费者，以动物植物尸体为食，如蚯蚓、白蚁、秃鹫等。也有以动物粪便为食的。如蟑螂。3.4还原者还原者也属异养生物，是小型消费者，主要是细菌，真菌等微生物。功能：把复杂的动植物有机残体分解为简单的无机物而归还到环境中，供生产者重新利用，同时，自己也得到食物和能量。由于还原者的功能是分解作用。故也称为分解者。如果没有还原者，地球表面将堆满动植物尸体。组成生态系统的是生物成分和非生物成分二大部分，缺一不可，但生物是核心，而绿色植物又是核心的核心。因为只有绿色植物才能固定和转化光能，将无机物合成供自己需要和消费者利用的有机物。4生态系统的基本结构生态系统的结构：形态结构，营养结构4.1形态结构生态系统的形态结构：指生物的空间，时间上的配置和变化。即前面讲的垂直、水平和时间格局。4.2营养结构――食物链和食物网生态系统中的各种成分之间最重要的联系是通过营养来实现的，即通过食物链而把生物与非生物，生产者与消费者连成一个整体。食物链：指由于营养关系在生物之间形成的一种链索关系。即能量和物质从植物开始，并一级又一级地转移到消费者动物。食物网：一种生物不可能简单地固定在某一种食物链上，例牛、羊、兔、鼠等可摄食羊草，羊草就可能与它