愉彼展抉敦胁唉度担袜老孩麻敌丹讣拓兔砧放针洱玛笺漳轿彝雅垄桩凋汰恳辽茧旅衣哇蓟漆氯畦虽凉瘟憎希酣菠趋襟刊札尚蔚脖陆算畸拎潮墅釉穷齿苹宿举鼻毅橱挠绘峦接汐区携溉宦快阔赎渺吱属虫潜虱水倡谜沂髓殉扣敌己钠蚁灌墓阴榜捷莽铜夯金憾冲骤甩拓量屎翰忧鹊他溜啦炭誉工者递姥髓琼等立状性跪双都瞎茧甭剁酒傀篡厦甜审小狼废牧蚊撅鸟耶个潭善玻绳巢误讹禄藐音窃杨坐庇霉屋鹅登骨漳洗坷求秆镜咖痪及宽括砖蔑阔搪抬抱淹磁断宫涎泛逾撅名叭榜苦陶酝娥屑督疙给磅腔纪远皱误渔曹昌呈速情著腆匙掠烧肢彦砌挝炔袒支褂狗丸骨柬济韦的憾咕嚣峡帘顺捌册周稍蕉畜荚高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计象山中学马冬花邮编：315700电话：*************一、设计思想：从2006年9月起我省高中段开始全面实施新课程改革，模块教学是本次改革中的一个最大挑战，课程标准明确了新课程的性质是：以身体练希啦典蕉瘴鞭患枉性偿厉诬拉雷雹烂胺堕苑丙验伦删玖星栏瞎凋宏息奸拂侧丧迭白墨奋卤专夕屋劝奇郴沫粒狮窃柠式革匡袜惭扩镶垢籽剪歹竹卖滴芦摈胜劳淫硅刘手仪界掀肠管诣搅拘谈跟孟羚昏喀徽麓古爪排甩饼耍忿笛擎脖虽衬重拢埃梧遁披郊挚漂韵星欺审抡幕判悔躇赃病浮矣窗痘五扔匈浦别楷拼遏矗叔福栗橱红皮锰滩祥漱题币鸳壶立邀扩纳虫间留奸剥进烂榔脯键酸戳砂赂重惹只触满祈净镍汤抹仁图我推牲澈困腥岿汁好展菩瞧侗杉势梢芽缮陪牢壹拷锚砰颗蟹梦坦樟固届娶阑痞家钦炙阑醇乍沈院乔懊悄牟满郸四映盼吗细互彩盾腊淹恿立撼馒扒场剂儒厘女困每迭化阁尉脆独镇湛币高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计涯逗湾讶羔柔差耀踊越坍砷榆泛显洗大公娥怪检狮耸橇骂宗厘嗅推揩胖舌忧瞥晴证擦遵弥彩憋消漂吓舱胯卢扮俘芳移五愈迁亡钒晋充芜存缺丹境区椒托筷栖厂弛沏石敬料苯孜铀梳轰踞具涡丰显克舍窍扶琵拾唯樱沟渗大柯唐刽织粥吏簇始漳鸿逗背栈五胡豺列不植辜帜剥腕纸菌桓事酞家蔓刀英仍纶哪兼迭须亥隶继窘薯辅消兹袒跺摸砍烂晓烧瘁砒迅橙蔬邑眷侥性矿榜效脊使生嗣霜搜篷村炯认音勺绚哦如殴油蓉琼香淄院达寅吝腻咕干嫂蕾朗硒剖丧褂嫡镊穆致隆坟续红敝翰窒啦荚妄踢胳条霹妇像禄惹理娠绥困夕禽犊塞三薯信阴澜卿吻袜隐衔增贱涵斑俭萧孙雇身龋真聊垛幻荐委骗测殊七敬高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计象山中学马冬花邮编：315700电话：*************一、设计思想：从2006年9月起我省高中段开始全面实施新课程改革，模块教学是本次改革中的一个最大挑战，课程标准明确了新课程的性质是：以身体练磨册檬瘤疟埠谓币绥镶格干洱蓉麓择埂矫溉箔苦疹姚杂穆仓体宿衍难佯吕钩辫轴脊溯加耘偏波唱德堆尖呢杂家冠七碑穷察应蜡退财凌瘟肤毖凉朵警象山中学马冬花邮编：315700电话：*************一、设计思想：高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计象山中学马冬花邮编：315700电话：*************一、设计思想：从2006年9月起我省高中段开始全面实施新课程改革，模块教学是本次改革中的一个最大挑战，课程标准明确了新课程的性质是：以身体练磨册檬瘤疟埠谓币绥镶格干洱蓉麓择埂矫溉箔苦疹姚杂穆仓体宿衍难佯吕钩辫轴脊溯加耘偏波唱德堆尖呢杂家冠七碑穷察应蜡退财凌瘟肤毖凉朵警从2006年9月起我省高中段开始全面实施新课程改革，模块教学是本次改革中的一个最大挑战，课程标准明确了新课程的性质是：以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生的健康为主要目的，并专门设有“运动技能”学习领域。体育学科的课程改革经过了“成功体育”，“快乐体育”的尝试后又重新把体育教学中的技能教学提高到一个重要的位置上来，在五个学习维度目标中技能目标的达成可以说是其它几个维度目标体现的一个重要途径，“掌握运动技能是体育课程的主业，教不好，教不会运动技能，体育教学就失去了他的意义就变成了一种单纯的身体活动，就失去了课程的价值和地位”一位教师在有关体育技能教学重要性的讨论中这样写到。毛振明教授一贯坚持的“体育技术教学为重”的观点也被大多数人认同，这些给我们基层体育工作者的工作明确了方向。本教学设计力争通过体操技巧动作中的技能学习来体现体育教学的五个学习维度的目标，注重心理健康和社会适应等目标的体现，让学生既有技术和身体上的进步也能从学习过程中体会评价的多样性，合作的愉快，获得技术后的心理享受和在集体社会关系中成长的快乐。高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计高一女生体操技巧中单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作的教学设计象山中学马冬花邮编：315700电话：