小班教案小班教案作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1一、活动目标：1、学唱歌曲，随着音乐旋律和歌词展开关于“月亮船”的积极想象。2、结合感受和想象，并用肢体动作大胆表现。二、课型：新授三、活动重点：感受歌曲的优美，能边表演边唱。四、活动难点：结合感受和想象，并用肢体动作大胆表现五、教学方法：六、活动准备：课件、音乐伴奏、小乐器(沙球、小铃、铃鼓等)七、活动过程：(一)开始部分练声;师：今天老师给小朋友带来一样东西，大家想知道吗?那请大家闭上眼睛，老师数到三小朋友看大屏幕。小朋友说这是什么呢?(蜡烛)那咱们吸一口气把蜡烛吹灭怎样?再来一次。有一只小猫它非常的饿，发出5--】3--】1--的`声音小朋友来学一学，它看见一盘鱼心里非常高兴，一直喵喵的叫，135】135】135】(二)基本部分1、利用画面，引出歌词。小朋友们看着是什么呢?(月亮)月亮像什么?(小船)小船是什么样子的呢?(两头尖尖的)老师可想坐在小船上了，大家想吗?那咱们一起做到小船上。坐在小船上能看见什么?(闪闪的星星蓝蓝的天)。教师结合画面完整说一遍歌词。老师知道一个小朋友坐在小船上咱们一起看看他在干什么。2、欣赏多媒体2遍熟悉歌曲。小朋友听完这首歌想到了什么?3、教师教唱，学拍节奏。师：歌曲是怎样唱的?教师范唱2遍幼儿哼唱.老师听到音乐拍手，小朋友看老师是是怎样拍的，拍手、腿、肩的声音高度有什么区别，来大家一起拍一下。4、幼儿完整欣赏乐曲，并跟着音乐旋律，自己表现动作。师：咱们听着音乐动一动身体怎样，你想怎么做就怎么做。(三)结束部分幼儿选择小乐器听音乐演奏。师：这里有许多小乐器，咱们一起来叫一下它的名字，你可以拿乐器听音乐打节奏，注意前奏时不拍。小班教案篇2活动目标：1、激发幼儿愉快地参加游戏活动的兴趣。2、培养幼儿的细致观察能力，发展幼儿的协调性。3、引导幼儿按物体特征（形状、大小和颜色）进行分类。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。5、让孩子们能正确判断数量。活动准备：1、三角形、圆形、方形的图形挂饰，图形纸板若干；红、黄、绿的大小苹果若干。2、录音机、磁带。活动过程：一、谈话导入，引出课题。1、幼儿每人挂一块图形牌装扮成图形宝宝，教师扮图形妈妈，请幼儿说出自己是什么宝宝。2、热身运动：幼儿随音乐做健身操。二、游戏：铺路1、幼儿每人拿一快与自己胸前挂的图形一样形状的'砖铺路。2、幼儿每人拿一块与自己胸前挂的图形不一样形状的砖铺路。三、游戏：摘果子1、大小分类：让幼儿看清自己戴的是什么图形，并走过什么样的图形砖小路去摘果子（要求每个幼儿摘一个大苹果和一个小苹果，并放入大小两只不同的筐子里）。2、颜色分类：交换挂饰重复游戏，将摘到的苹果按颜色放入相同颜色的筐子里。四、结束活动师：今天我们摘了这么多苹果高兴吗？我们开着车把苹果运回家吧！五、活动延伸在社区让幼儿进一步玩"图形找家"的游戏。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小班教案篇3设计意图：猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去？追老鼠呗!为了使幼儿掌握折身跑的技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。活动目标：1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。2、增强幼儿跑动中的`自我保护意识。3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。活动准备：《猫和老鼠》光碟、一个哨子、猫、鼠头饰若干活动设计：一、准备活动1、幼儿看光碟《猫和老鼠》，请他们说一说猫和老鼠的故事。2、教师讲述《十二生肖》的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。二、学习折身跑1、教师示范折身跑的过程。2、鼓励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。3、讨论：在快速跑的过程中如何迅速折身往回跑？个别幼儿做示范。三、做游戏，熟练掌握折身跑的方法1、教师介绍游戏玩法及规则。2、分角色游戏(1)将参加游戏的幼儿分成两组，一组扮演猫戴好头饰站在终点，一组幼儿扮演老鼠戴好头饰站在起点。(2)教师吹哨子，当第一次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻跑向终点，当第二次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。3、交换角色进行游戏。活动延伸：两组幼儿进行折身跑运球PK赛，也可以让幼儿回家后和爸爸妈妈一起做折身跑的游戏。小班教案篇4活动目标：1、通过送礼物游戏的方式，认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小