高聚物合成工艺设计基础第页课程安排：每周2学时，总共16周，计32学时。对学生的要求：考研的学生较多，要求大家自己管住自己，不要影响他人。在我讲课期间，按学校规定，点名抽查3次不到，将不能参加考试；本课程在教材改革期间，有许多学习内容在教材上看不到，所以希望大家记好笔记；本课程不安排总复习，考试内容不超过课堂所讲内容，在课程中强调得多一些的内容大家一定要掌握好；考试前安排答疑，平常时间有什么问题也可以随时和我讨论，凡在考前，任何问题都可以探讨；如果考试中出现不及格现象，请不要找老师，等2003年参加补考即可。本课程的特点：实践性强；学习内容相对枯燥；讲授难度相对较大；教材和教学内容正在更新之中；本课程的重要性：工科毕业生的基本要求；解决生产实践中的技术问题，必备技能；工科大学的的培养目标；工程师而不是科学家；中国所缺的是技术而不是科学。我国化工发展水平现状；技术依靠进口；生产规模小；产品缺乏竞争力；(4)太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。“化工工艺设计”与“高聚物合成工艺设计”的关系：整体与局部；基础与专业；“高聚物合成工艺”的特点：转化率问题；粘度问题；通常聚合物的生产是大型化工企业的核心。绪论一、化工设计的意义和作用十大化工企业?众所周知，化学工业对促进农业、轻工业、重工业、交通运输业、能源工业、国防尖端技术以及文化、科学技术的发展起重要作用。但纵观中国著名的大型石化企业：燕化、齐鲁、兰化、吉化、上海高桥、金陵、扬子、茂名等众多石化公司中，绝大部分技术和设备均由国外成套引进，作为中国这样一个大国，实现技术、设备的国产化，并逐步实现技术、设备的输出是几代石化人的愿望，这都有赖于在坐的诸位化工工艺专业的技术人材。(天津大学化工系曾经是中国最著名的化工系，培养的化工技术人材现在正在各大化公司中承担着重要的研究、管理、生产任务。)我们实习中也可能发现，我国国内的技术和日本等先进国家的技术有一定的差距，为什么我们的技术落后，这应归因于化工设计尚没有完善。这也说明化工设计的重要性。从小的方面讲：改进工艺过程简化生产工艺流程降低能耗都要求化工工艺设计的知识。开发新资源提高生产效率变“三废”为“三宝”从产品开发到生产出成品，整个研制过程也一直贯穿着化工设计：⑴科学实验方面：从小试到中试，都得进行设计，从一开始就得考虑以后实际生产的可能性。举例：颜料的添加，用研磨方式不现实。⑵生产方面：工厂的建立、改建、扩建、单元设备或化工装置进行能力标定和技术经济指标评定，工艺流程的比较和评价，发现生产流程的薄弱环节，提高生产效率，挖掘生产潜力，都涉及到化工设计的知识和方法。⑶基本建设方面：化工设计为现场施工提供依据和蓝图。从单元设备到生产线、从小型化工作坊到大型石化公司都离不开设计的图纸。质量优等，水平先进的化工装置其先决条件是高质量、高水平的设计。二、化工设计的特点⑴涉及到政治、经济、技术等诸方面。党的“十五大”指出中国的国情：处于社会主义的初级阶段，什么是初级阶段，就是经济尚不发达，科学技术尚不发达。政治：国外技术的封锁，生产环境的保护，国家政策法令的约束。经济：少花钱，多办事。技术：新设备、新技术层出不穷。⑵综合多门学科，以多门学科为基础。化工工程项目的设计，要求由工艺、机械、自控、电气、总图运输、土建、暖通、给排水和三废处理等许多专业，协同配合，发挥集体力量完成。在这个包含多专业共同设计的集体中，化工工艺专业的技术人员成为自然领导，其他的技术人员均应配合工艺专业人员的工作，其它各专业的设计工作也应围绕化工工艺流程的设计。化工工艺设计贯穿设计的始终，因而，要求我们化工工艺专业的技术人员除了要熟练掌握本专业的设计知识及技能外，还要对其它专业也有一个大体的了解。三、化工设计的阶段我国的化工设计一般采用两段设计方式：即初步设计和施工图设计，对于简单、小型装置则可以直接进行施工图设计。化工设计，就是将一个设计对象，如工厂、车间、装置等全部采用机械绘图和投影几何的方法，描绘成为图纸、表格及必要的文字说明，使施工人员能利用该图纸进行基本建设，将原设计对象建立起来。上述这个设计过程基本可以分为※四个阶段：编制设计任务书、初步设计和总概算、施工图设计、基建过程中的设计代表工作。※四、化工设计的现代化化工技术的现代化的工程技术动因有：新型催化剂的研制─┐┌─装置大型化化学工程原理和技术水平的提高├──→────┤工厂整体化化工机械制造水平的提高││系统最优化计算机的广泛应用─┘└─控制自动化要求我们化工工艺专业的技术人员：一方面学习现化技术理论以及掌握计算机等先进设计手段；另一方面设计人员的分工要专