--安边中学八年级第一学期生物学科导学稿执笔人：冯海波总第8课时备课组长签字：包级领导签字：学生：上课时间：集体备课个人空间课题：1、4鱼(2)学习目标1、通过巩固练习掌握鱼的主要特征2、能将本节所学内容通过交流应用与实践三、教学过程【知识回顾】脊椎动物与无脊椎动物的区别。鱼的主要特征。我们常见的淡水鱼和海水鱼。鱼与人类生活的关系。【巩固提升】（1）平时你触摸过鱼吗？有什么感觉、这对鱼的生活有什么影响？（2）如果你到集市上买鱼，看到很多死鱼，怎样才能辨别出哪条是新鲜的？（3）鱼儿为什么离开水不能生活？养鱼时应注意什么问题？【检测反馈】1、“水上大世界，动物添精彩”下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是（）A、蚯蚓B、草鱼C、青蛙D、猎豹2、鲫鱼不容易被敌害发现，因为它的体色是（）A、背面深黑色和腹面白色B、背面灰色和腹面黑色C、背面黑色和腹面灰色D、背面深灰黑色和腹面白色3、鱼鳃的组成是由（）A、鳃丝B、鳃耙、鳃弓C、鳃丝、鳃弓D、鳃丝、鳃耙、鳃弓4、鲫鱼在水中游泳的动力来自于（）A、尾鳍B、腹鳍和胸鳍C、尾部和躯干部D、胸部和躯干部5、俗话说“鱼儿离不开水”这主要因为（）A、鱼的体形与水中生活相适应C、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳。B、鱼繁殖时，在水中受精和发育D、鱼有鳞片和侧线6、鲫鱼不停的将水吞入口内，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是因为（）A、获得水分B、排出废物C、获得食物D、气体交换7、闷热的夏天，常看到池塘中的鱼不时把头浮出水面，原因是水中缺少（）A、氧气B、阳光C、食物D、二氧化碳8、如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（）A、鳃丝颜色鲜红B、体表湿润C、鳞片完整D、体表无损伤9、下列动物真正属于鱼的是()A、甲鱼B、黄鳝C、鲸鱼D、娃娃鱼10、水中的氧气进入鱼体内的途径是（）A．水→口→鳃→血液B．水→鳃→血液C．水→鼻→鳃→血液D．水→口→鼻→鳃→血液11、下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（）A、身体分为头、躯干和尾B、身体呈梭形C、体表有鳞片和黏液D、身体的两侧有侧线12、鲫鱼侧线的作用是（）A、维持身体平衡B、协助运动C、测定方向和感知水流D、排泄13、鱼鳃的组成是由（）A、鳃丝B、鳃耙、鳃弓C、鳃丝、鳃弓D、鳃丝、鳃耙、鳃弓14、虽然海马身体外形奇特，但是海马有辅助运动、用呼吸，有由脊椎骨构成的，而且是终生生活在，由此可以判断海马是属于。15、在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮之后，鱼便停止了浮头。想一想，这是什么原因?【拓展延伸】鱼的身体在进化过程中，与其他生物有着异常的变化，它的身体上出现了5种鳍，分别是胸鳍，腹鳍，背鳍，臀鳍与尾鳍。这5种鳍的作用是不一样的，胸鳍与腹鳍的数量都是两个，所以又称为偶鳍，起保持身体平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用；其他３种鳍都是一个，称为奇鳍；背鳍有保持竖直方向平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向；鱼在游泳时，各种鳍是相互协作的。反思栏