Unit4It’sWarmToday教学内容Let’sLearn教学目标能够听、说、认、读单词hot、cold、warm、cool、weather。能听懂、会说句子It’swarm/cool/...inBeijing/...。教学重难点教学重点：新单词的听、说、认读。教学难点：运用新学的单词和句型模拟天气预报。课前准备教师准备：课件、不同温度的矿泉水学生准备：预习生词教学过程热身（Freetalk）T:Hi,everybody.I’myournewteacher.MynameisZhaoXiaoqin.YoucancallmeMissZhao.Verygladtomeetyou.Hopeallofyoucouldhaveagoodtimeinthenext40minutes.OK,nowLet’sstarttothenewlessons.Morningboysandgirls.Ss:MorningMissZhao.T:FirstI’dliketoaskyousomequestions.A.Yourschoolisbeautiful.Icanseethebeautifulplayground,beautifulclassroomsandbeautifulteacher’office.Butdoyouhavealibrary?Ss:Yes,wehave./No,wehaven’t.B.Howmanystudentsarethereinyourclass?Ss:...C.Whattimeisit?Ss:It’s....T:OK,todaywewillstarttolearntheunit4It’WarmToday.(出示课题/板书课题)新课呈现（presentation）=1\*GB3①讲授新词warmhotcoolcoldA.T:Lookatthetitle,canyouguessit’smeaning?(拿出四个装有热、温、凉、冷水的瓶子)(请几个同学到讲台前，摸四个瓶子的温度，然后给出对题目的解释/翻译)S:今天真暖和。T:Verygood!B.T:接下来我们来做一个传递游戏。我们面前的四个瓶子上都贴有英文标签，这些英文标签就是我们今天要学习的部分单词，下面这个传递游戏就是想让大家通过真实的感受来体会一下这些单词的意思。大家想不想挑战一下？Ss:想！（将瓶子挨个传递到每一位同学的手上，让他们体会并猜测单词的意思）C.听、读、练新词=2\*GB3②讲授新词weatherT:以上的内容都是关于什么的啊？Ss:温度/天气。T:好，那大家知道天气的英文名称是什么吗？Ss:不知道/weather.(出示weather及其音标/weðə/)T:Trytopronounceit.Ss:/weðə/weatherT:Verygood!=3\*GB3③Haveatry(请学生以天气预报播音员的身份对课件上显示的城市天气图片进行播报)T:Showthepicturesandinvitestudentstogiveaperformance.Ss:Haveatry.T:Good.复习、总结(revisionandconclusion)T:我们今天学习了什么？Ss:关于天气的词语。T:你能用英语说说今天的天气情况吗？Ss:It’swarmtoday作业（Homework）读、写新单词.用英语为自己的爸爸妈妈说说今天的天气情况。