中国的人口主备人：总课时数：6第一章中国的疆域与人口第三节中国的人口学习目标：1知道我国是世界上人口最多的国家。2.知道我国人口分布的特点。3.了解我国人口增长情况，知道我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。4学会运用人口资料，计算人口密度。5.学会阅读“中国人口密度分布”图，能够使用图例、注记识别图上所表示的地理事物及其分布，培养阅读人口分布专题地图的能力。6能够根据不同地区的面积大小、人口多少和人口密度资料，说明人口分布的状况。使学生了解我国人口方面的基本国情，懂得人口的增长要同经济、社会的发展相适应，从而树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。教学重点：1学会运用人口资料，计算人口密度，学会读图。2通过读图使学生初步认识到我国人口问题的严峻性和实行计划生育基本国策的必要性。教学难点：学会运用人口资料，计算人口密度，学会读图。教学过程预设学生活动及备注札记一、自主先学知识点一：人口数量世界第一2010年第六次人口普查，我国总人口为亿，占世界的，是世界上人口最多的国家。知识点二：人口增长速度较快中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的和医疗卫生条件的，人口死亡率大幅度，中国人口迅速。知识点三：人口分布疏密不均学生完成学案1、人口密度的计算公式：2、中国人口稠密区和稀疏区的分界线是3、中国人口的地理分布特点：4、中国城镇人口增长迅速：2011年，中国城镇人口亿，占全国总人口的%。今后随着中国经济的发展，大量的农村人口将进入城镇，中国的城镇人口会继续增加。学生交流完成知识点四：基本国策：学生读图基本内容：控制，提高。二、合作助学1、中国人口最多的省和最少的省级行政单位分别是哪一个？你所在的省级行政区域单位的人口大约有多少？学生分组讨论2、一般把人口数量超过5000万的国家称为人口大国，数数我国人口超过5000万的省级行政区有个，分别（简称）完成人口超过8000万的有个，分别是（简称）学生绘图3、根据书12页绘制中国人口增长曲线图。三、拓展导学1、以黑河--腾冲围界，说说中国东部和西部人口密度的差异学生分组讨论2、根据人口分布的特点简要解释其形成的原因。3、说一说我国的人口问题给自然环境和社会经济带来了哪些影响。四、检测促学一、选择题完成练习1、世界上人口最多的国家是A．俄罗斯B．中国C．印度D．美国2、我国人口最多和最少的省级行政区分别是A．四川省、西藏自治区B．广东省、海南省C．山东省、香港特别行政区D．河南省、澳门特别行政区3、我国人口约占世界总人口的A．16％B．21％C．25％D．30％4、近年我国每年约增加1200多万人，主要原因是A．人口出生率高B．人口基数大C．大量国外人口迁入D．自然条件好，经济发展快5、我国大力推行计划生育，人口出生率和自然增长率明显下降的时期是A．20世纪50年代以来B．20世纪60年代以来C．20世纪70年代初以来D．20世纪80年代以来6、我国人口密度最小的省区是A．内蒙古自治区B．新疆维吾尔自治区C．青海省D．西藏自治区7、我国人口稠密区和稀疏区的分界线是A．黑河到腾冲一线B．漠河到腾冲一线C．秦岭一淮河一线D．大兴安岭一巫山一雪峰山一线8、中国人口问题的主要矛盾是A．人口老龄化带来的社会问题B．人口基数大，资源、环境压力大C．人口过多带来的城市化问题D．人口地区分布不平衡9、我国现阶段的人口政策是A．严格控制城市人口增长B．人口越多越好C．人口越少越好D．实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质10、我国面积最大，人口最多的直辖市简称为A．京B．津C．沪D．渝11、关于我国城镇人口和农村人口的叙述，正确的是A．近年来，城镇人口所占比例增长较快，将来还将继续增长B．我国城镇人口过多，农村人口不能再向城镇迁移C．城镇人口大大多于农村人口D．为了加快我国经济发展，应在短期内将全部农村人口变成城镇人口二、判断题1、人力资源是宝贵的，人多力量大，因此，人口数量越多越好。（）2、我国既是世界上人口数量最多的国家，又是世界上人口自然增长率最高的国家。（）3、我国人口地理分界线是漠河—腾冲一线。（）4、实行计划生育后，我国人口总数逐渐减少。（）5、山东省的人口总数大于香港，人口密度也一定大于香港。（）五、反思悟学六、布置作业：1.必做：填图册相关练习2.选做：探究相关练习七、板书设计：一人口增长过快及其带来的问题1．我国人口增长的突出特点2．新中国成立前后人口增长差异的原因3．我国的人口问题二、人口