生物说课课件说课内容说教材【知识方面】1、关注转基因生物和转基因食品的安全性2、简述基因工程的基本原理3、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用【能力方面】1、利用课本以外的资料和信息解决课内学习中发现的问题，培养自主学习能力。2、培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。【情感态度和价值观方面】1、关注转基因生物和转基因食品的安全性。2、通过学习了解我国基因工程的发展前景及成果，激发学生对于生物知识的兴趣，开阔学生的思路。（三）教学的重点和难点说学情1、直观教学法：利用多媒体课件、图片、动画等进行直观演示，创设情境，激发学习兴趣。2、小组讨论法：利用已有的资料，组织学生进行小组讨论，培养学生团结协作的团队精神。3、辩论法:组织学生课后收集关于安全性的资料，并进行辩论，培养学生的思辨能力。说教学过程1、图片引入，结合“问题讨论”，引导学生想象改造大肠杆菌的方法，引出课题4、用Flash动画构建DNA重组过程，让学生体会基因的剪切、拼接和缝合的过程。7、通过课件向学生展示基因工程的成就，小组讨论然后总结基因工程的应用。板书设计希望各位老师给予指导一、导入新课能发光的水母