调查法是一种描述性研究方法，是有目的、有计划地运用观察、问卷、访谈、测验等手段获得事实材料的一种研究方法。其特点是对研究对象不加任何控制（不同于实验法），在自然进程中搜集反映实情的材料。根据选择调查对象的方法，可将调查法分为普遍调查、典型调查、“解剖麻雀”和抽样调查等类型。二、典型调查是在某一范围内选择具有代表性的例子进行调查的方法。是常用的调查方法之一。优点是节约时间、人力、物力；缺点是易造成结果的不可靠。三、个案调查――“解剖麻雀”是在同类事物中选取几个一般事物深入细致研究的方法。优点是往往能揭露事物发展过程的本质；缺点是易以偏概全。第二节、调查的具体方法文献调查法，是一种间接调查方法。是研究者通过查阅其他研究者的研究结果、各种公布资料搜集课题研究所需数据信息的方法。2.数据资料调查法又称“调查会法”，是对某一问题知情人召开座谈会的方法。具体做法：1.拟定调查问题的提纲，发给与会者，以便其准备发言；2.控制会议（人数、每人发言的时间、发言的内容、总时间）；3.做好相应的记录准备和记录。是对个体进行调查的方法。具体做法：1.拟定调查问题的提纲，准备记录方式；2.联系调查对象；3.实施个别访谈。个别访谈调查耗时、耗力，主要用于特殊人群和特殊问题的调查研究。应用得当能发现一些深层次的资料。四、问卷（调查表）法1.适合问卷调查的课题编码问卷设计是问卷调查过程中十分关键的一环。首先，问卷设计直接影响到调查资料的真实性（决定了被调查者能否同调查者合作）；其次，问卷设计直接影响资料的适用性（决定了资料适合研究课题的程度）；第三，问卷设计直接影响到问卷的回收率；最后，问卷设计直接影响到调查的结果。语义式（根据感觉意会）：54321如：空气状况,清新混浊（）（√）（）（）（）表格式（相同答案多采用）：③开放式问题的提出与可能回答分类的确定－－预先对回答做出估计，待收到问卷后便于做出整理，也是对提出问题是否合适的检验。如，你觉得我们现在教学要改进的地方有那些?________________________________________________.可以预期其答案是：1.教学环境；2.教师素质；3.教学方法；4.教学管理；5.教学考核；6.………①避免术语和缩略语，如“体育的三基哪个更重要”；⑥避免超越被调查者回答能力的问题，如“研究生应该学哪些体育内容？”效度检验效度是指调查结果说明调查所说明的问题的正确程度，即问题和答案设计的有效程度。效度又分为结构效度和内容效度两部分。信度检验信度是指调查结果反映调查对象实际情况的可靠程度，即被调查者回答问题的可信程度。检验方法：一般通过重复（间隔2周）测试，计算相关系数的方法进行。问卷（调查表）调查的一般过程也称“专家集体预测法”，国外称特尔菲(Delphi)法。特尔菲是古希腊传说中的神谕之地，此地有一阿波罗神殿，众神仙都到神殿去占卜未来，借用其名。这种方法是20世纪60年代美国“兰德”公司作市场预测创立的一种调查方法。调查问题是研究者立足于研究对象和研究对象所处的环境，结合直接观察法、间接观察法等询问研究对象，以获取事实资料的一种综合调查方法。现场调查可分为现情调查、前瞻调查、回顾调查和追踪调查四种。2.前瞻调查是指对变量之间因果关系调查的方式。如调查跑步锻炼对老年人心血管系统功能的影响，既是一种实验研究，也是一种调查研究。1.确定调查目的只有明确了要调查问题的目的，才可能确定调查的范围、项目，以及调查法的类型和调查方式，有效地减少调查的盲目性，增强调查的自觉性。2.拟定调查提纲根据调查目的和研究目标，拟定适当的调查内容。同时将这些研究内容概念化，并根据概念的内涵和外延，将概念转化成可操作化的研究指标。根据研究指标的操作定义，将研究内容编写成要调查的问题纲目、要点等。考虑这些纲目、要点归纳、整理后的数学处理方法。4.模拟调查包括制定调查表格或问卷、培训调查人员、实施模拟调查、修订调查表格或问卷。1.调查材料的收集和记录；2.调查材料的核实预审查；3.调查材料的初步整理。思考题1、普遍调查：是对某一范围内所有被研究对象进行的全面调查，简称为“普查”。包括单位性、地区性和全国性普查等。优点是具有普遍性；缺点是耗时、耗力、耗财，且很难深入调查。2、典型调查：是在某一范围内选择具有代表性的例子进行调查的方法。是常用的调查方法之一。优点是节约时间、人力、物力；缺点是易造成结果的不可靠。3、个案调查――“解剖麻雀”：是在同类事物中选取几个一般事物深入细致研究的方法。优点是往往能揭露事物发展过程的本质；缺点是易以偏概全。4、抽样调查：是从调查的总体中抽取一定的样本进行调查的方法。也是常用的调查方法。优点是节约时间、人力、物力，且具有较高的