《世界文化之旅》HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"\t"_blank"导学案肃宁县河北中学侯瑞青【课堂目标导航】知识目标：了解文化的多样性和丰富性；理解不同文化导致行为方式的差异，正确对待文化差异。能力目标：了解文化的多样性和丰富性情感、态度、价值观：积极适应社会的发展和进步，感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。【自主预习方案】一、丰富多彩的文化1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的()。2、（）是一种文化习俗，文化的（）和（）往往通过各种特色的文化习俗表现出来。3、不同国家和民族文化，有着各自的（）和（）。二、和谐的文化乐章1、（）是一种文化。语言存在差别，（）；文化存在差异，（）。2、经济全球化——→世界文化＿＿＿＿——→呈现文化＿＿＿＿的发展局面。3、对待文化差异态度表现正确主张排斥过分夸大＿＿＿＿＿文化的价值，漠视甚至歧视＿＿＿＿的价值各国文化＿＿＿＿沟通尊重自己＿＿＿的价值，尊重＿＿＿的价值，主张＿＿＿＿，互相学习。尊重多样性，＿＿＿＿进步【自主导学方案】1、查阅相关资料，说说我国有哪些节日、代表性的建筑、文学、饮食，并讲解其特点。2、你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？（如：坦克）3、梳理本课知识，画出结构图。【课堂评价方案】看视频《北京欢迎你》，视频中表现了中国的哪些文化？2、请同学们将下面的国家或民族的事物与所代表的国家相联：中国篮球美国富士山日本足球巴西金字塔埃及长城法国艾菲尔铁塔3对待文化差异正确的和错误的态度分别是什么？【课堂反思】这节课我知道了：我的困惑：