2013-2014学年度高一政治导学案编写人：孟翠丽审核人：樊志明编号：使用时间：年月日班级：小组：姓名：教师评价：第二课生产与经济制度第一框发展生产满足消费课前预习案一、学习目标：1、理解并识记生产与消费的关系，理解我国大力发展生产力的原因以及措施。2.通过对生产与消费之间辩证关系的学习，解释现实经济生活中的相关经济现象，培养正确认识我国要坚持以经济建设为中心的洞察力。3、激情投入，高校学习，使学生拥护党的基本路线；认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。二、重点和难点1、生产与消费辩证关系2、消费的反作用三、学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记“一个辩证关系”、“一个原因”、“四项措施”。2、完成预习自测题。3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4、限时20分钟，独立完成。四、预习内容（一）生产与消费1.生产决定消费（1）人们的消费，从根本上讲不是由＿＿＿决定的，而是由＿＿＿决定的。＿＿＿决定＿＿＿。（2）生产决定＿＿＿、决定＿＿＿、决定消费的＿＿＿、为消费创造＿＿＿。2.消费反作用于生产（1）消费拉动＿＿＿、＿＿＿生产发展。生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（2）消费所形成的新的需要，对生产的＿＿＿和＿＿＿起着导向作用。（3）一个新的＿＿＿的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（4）消费为生产创造出新的＿＿＿，能提高劳动力的＿＿＿，提高劳动者的＿＿＿。3.社会再生产（1）含义：任何社会都需要生产过程的不断＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，这就是再生产。（2）社会再生产过程包括：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿这样相互联系的四个环节。其中，＿＿＿是起决定作用的环节；分配和交换是连接＿＿＿与＿＿＿的桥梁和纽带，对生产和消费有重要影响；消费是物质资料生产总过程的＿＿＿和＿＿＿。（二）大力发展生产力1.原因（1）大力发展生产力是＿＿＿＿＿要求,是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。（2）大力发展生产力对于全面建设＿＿＿＿＿社会，加快推进社会主义＿＿＿＿＿，具有决定性意义。2.意义（1）只有大力发展生产力，才能为巩固＿＿＿＿＿建立雄厚的物质技术基础。（2）才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充分显示社会主义的＿＿＿＿＿。（3）才能不断增强＿＿＿＿＿，提高我国的国际地位。3.措施（1）要牢牢抓住＿＿＿＿＿这个中心，坚持聚精会神＿＿＿＿＿，一心一意＿＿＿＿＿，不断解放和发展社会生产力。（2）通过＿＿＿，调整生产关系中与＿＿＿不相适应的部分，调整上层建筑中与＿＿＿＿＿不相适应的部分。完善社会主义的各项＿＿＿＿＿，使中国特色社会主义充满生机和活力。我的疑惑：课内探究案探究一：生产与消费的关系如何？探究二：为什么要大力发展生产力？探究三：如何大力发展生产力？当堂检测1.下列对生产与消费关系的说法正确的是（）A．生产决定消费B．消费决定生产C．二者互相决定D．生产重于消费2．人们生活所需要的各种产品，首先必须生产出来，才能消费它，否则就谈不上消费。这句话主要说明（）A．生产决定消费的方式B．生产决定消费的质量C．生产决定消费的水平D．生产决定消费的对象3..“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，母亲在昏暗的油灯下缝缝补补的身影，宛如昨日。这是不得已而为之，并非甘愿做苦行僧。这表明，从根本上讲A.消费是由消费者的愿望决定的B.只有消费才能真正完成产品的生产行为C.消费是由客观的物质生产状况决定的D.消费可以改变人们的生活方式4.一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。这说明A.消费决定生产B.生产和消费互相决定C.消费由生产决定D.消费是生产的目的和动力5.由于我国众多城市缺水严重，水价节节攀升，人们的消费观念的更新，海尔停产非节水型洗衣机而代之以国家A级标准洗衣机。这说明①消费对生产的调整和升级具有导向作用②消费对生产具有重要的反作用③在买方市场上，消费决定生产④生产和消费相互影响A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.据报道，2012年中国手机用户数量已从2007年的5.40亿增长到突破10亿，移动电话的巨大需求带动电信行业的蓬勃发展。这说明()A.消费方式决定生产方式B.消费对生产具有反作用C.消费结构决定生产结构D.消费水平决定生产水平7..生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是()A.数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美