地球上所有的生物与其环境的总和。我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？四川、陕西、甘肃周边地区这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？湿度大、食物和水源丰富、隐蔽条件良好问题1：鱼儿离开了水会怎么样?一、环境中的生态因素1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？二、非生物因素对生物的影响温度还影响动物的体形,动物的冬眠也是受温度的影响，如蛇、青蛙、熊的冬眠。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。——水对植物分布的影响大雨过后，蚯蚓爬出地面活动。（空气）生物因素对生物的影响竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。寄生：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内，虱寄生在人体和其他动物的体内，菟丝子寄生在豆科等植物上，噬菌体寄生在细菌体内等等。生物对环境的适应和影响骆驼刺的根系非常发达，便于吸收水分；地上部分植株矮小，可以减少水分的散失。四、生物对环境的适应和影响竹节虫蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。四、生物对环境的适应和影响环境影响生物学以致用1、下列生物中属于竞争关系的是（）A牛和猫B猫和老鼠C水稻和野草D一群蚂蚁2、冬天食物不容易腐败的原因主要是（）因素。A温度B水C阳光D空气3、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（）A植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存C生物能够影响环境D生物能够适应环境1.下列不属于环境影响生物的是A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸2.我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是A.阳光B.温度C.水分D.空气4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素()A．光B.水C．空气D．土壤6.（2009德城区）鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是A．光B．温度C．水D．空气7.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验6.（2009德城区）鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是A．光B．温度C．水D．空气7.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A.分组实验B.重复实验C.独立实验D.对照实验8.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（）A.阳光B.水分C.空气D.有机物9.下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A.阳光、温度B.空气、温度C.水分、土壤D.花粉、病毒10“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开"，造成这一差异的生态因素是（）A.温度B.光照C.湿度D.土壤11.海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（）A.阳光B.含氧量C.海水温度D.含盐量12.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(）A.温度和水分B.光和温度C.水分和光D.土壤和温度第一节生物与环境的关系（第2课时）科学探究的一般过程：探究：提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。制定计划：确定实验探究方案。实施计划：实验探究，获得实验数据。得出结论：分析实验数据，获得结论。表达与交流。制定计划1.这个实验我们要探究的问题是什么？2.实验探究时需要哪些材料用具？3.实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？4.除了光照外，其他条件是否应该一样？5.最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题6.总结：什么是对照实验？表达和交流1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境2、把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于()A、合作B、捕食C、竞争D、寄生3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作B、食物网C、捕食D、竞争4、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A、阳光、温度B、空气、温度C、水分、土壤D、花粉、病毒5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A、分组实验B、重复实验C、独立实验D、对照实验6．在培养蘑菇的培养基上发现长出了