系统思维为什么要学习系统思维？1.系统和系统论学习目标1.系统和系统论作为一门科学的系统论，人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家L.V.贝塔朗菲（L.Von.Bertalanffy）创立的。确立这门科学学术地位的是1968年贝塔朗菲发表的专著《一般系统理论：基础、发展和应用》一、系统和系统论2、系统论在护理理论中的应用1、什么是系统思维2、系统思维的特征系统思维也叫整体思维，是把认识对象作为系统，从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象结构和功能的一种思维方法。2，世界统一的历史性：全部世界是一个完整的历史发展过程；(科学发展观)→价值观、人生观2系统思维的特征2系统思维的特征选择最优方案实现之整体2、系统思维的特征2、系统思维的特征1、任何系统整体都是要素为特定目的而构成的综合体2、任何系统整体的研究，都必须对它的立体网络作全面的综合的考察，才能从多侧面、多因果、多功能、多效益上把握系统整体纵向系统的立体性：是指主体在认识客体时要注意纵向层次和横向要素的有机耦合，时间和空间的辩证统一即任何一个认识客体，既是由若干个子系统构成的系统，又是另一个更大系统中的子系统。作为一个独立的系统，它的发展是纵向的；作为一个子系统，它与其他子系统之间的联系是横向的。系统的动态性系统不是静止的，而是不断发展变化的，是动态发展的系统。开放系统模式图自组织（self-organization)是系统科学对自然发展的一种新的理念。自组织理论认为，系统通过一定相互作用的机制，可以形成种种具有内在和谐、自动调节、自我发展和能动创新性质的自组织系统。自组织有许多重要的机制，系统的最基本机制就是“正反馈”与“负反馈”。温度差距要结合服务对象的实际情况，用动态的眼光去研究分析，预测服务对象的护理问题ThankYou!