人教部编版语文四年级上学期第三单元测试时间:90分钟满分:100分一、下列加点字读音正确的一组是()(2分)A.慎．重(shèng)临．别(lín)B.搜．索(sōu)毫．米(háo)C.抛．出(pāo)挖掘．(qū)二、连一连。(8分)舒服的工具搜索触须简单的住宅摆动巢穴伟大的隧道抛出住宅倾斜的工程建筑泥土三、按要求填空。(7分)“毫”字的音序是，音节是，用部首查字法查这个字时，先查部首，再查画。“毫”字的解释有以下几种:①细长而尖的毛；②指毛笔；③一点儿；④计量单位。给下面词语中的“毫”选择合适的解释:毫．不可惜()毫．米()毫．发()四、选择恰当的关联词填空。(8分)因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……1.()蟋蟀没有坚强的毅力，它()不会有舒适的住宅。2.()蟋蟀不是挖掘技术的专家，()人们对它的劳动成果感到惊奇。3.()蟋蟀的住宅够宽敞了，()它还长时间地整修。五、句子练习。(6分)1.《昆虫记》是严谨的一部科学著作。(用修改符号修改病句)2．桃花开了，是粉红色的。(改为拟人句)3.那些叶子绿得那么．．新鲜，铺得那么．．均匀。(用加点的词语造句)六、按要求完成句子。(8分)1.绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩句)2.蟋蟀把门口收拾得很平坦。(改为“被”字句)3.)这难道不是一个惊人的发现吗?(改为陈述句)4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，漂亮极了。(修改病句)七、阅读理解。(31分)(一)阅读课内片段，完成练习。(15分)爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．叶圣陶表达的是多么准确生动呀!请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴巴拉触)。这些动词清楚地写出爬山虎。(6分)2．画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”?为什么?(4分)3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是()(2分)A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。4．读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢?(3分)(二)海底的灯光(16分)广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分为好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?它们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得很远。有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪啊!1.根据短文内容，在括号里填上合适的词。(4分)()的光()的海洋()的光线()的世界3．短文第二自然段详细介绍了三种鱼眼的特点，它们分别是__、、。(6分)3.读短文，选择正确的答案填在括号内。(4分)(1)生活在海洋()的鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。A.上层B.中层C.深海层(2)在()，阳光不能透过海水。A.海洋上层和中层B.深海层C.海洋中层和深海层4.“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪呀!”这句话中的“灯光”指。(2分)八、习作表达。(30分)你一定亲自观察过某一种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程与变化。请以“××观察日记×则”为题，选择自己最感兴趣的事物写一则观察日记，还要写清楚你观察中的发现、启示或者感受，注意日记的格式。参考答案一、B二、三、Hháo毛七③④①四、1.如果……就……2.因为……所以……3.虽然……但是……五、1.《昆虫记》是严谨的一部科学著作。2.桃花张开了粉红色的笑脸。3.示例:夏天的夜晚是那么宁静，那么美