幼儿园大班语言活动教案?小雪花?大班语言活动教案?小雪花?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣，快来看看幼儿园大班语言活动?小雪花?教案吧。活动目标1、懂得小雪花散文中比喻手法的特殊作用，学习并理解洁白、松软等词汇.2、通过欣赏散文小雪花，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣3、根据小雪花散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。活动准备：课件、配乐散文诗磁带活动过程：1、出示：小雪花你们看到过小雪花吗什么时候才能看到的它老师把小雪花请到教室来了，你们想不想看〔1〕幼儿观看课件，完整欣赏散文诗。〔2〕提问：诗里说了些什么听了有什么感受2、再次欣赏散文诗、体验作品〔1〕欣赏第一自然段，问：小雪花是怎样落下来的〔2〕欣赏第二自然段，问：雪花分别落在哪些地方那里会有什么变化理解词汇：雪花像美丽的白纱、闪光的银瓦、松软的棉絮〔3〕欣赏第三自然段，问：为什么能让空气更加清新3、集体朗诵散文诗。\4、迁移作品〔1〕提问：你看到小雪花还会落到哪里那里会有什么变化〔2〕幼儿答复发表自己见解。〔3〕请幼儿自己说说：如果你是小雪花，你想落在哪5、幼儿创编师：你们喜欢小雪花吗请你们像诗中说的那样也说一句话好吗幼儿练习仿编，教师引导。6你们想和小雪花一起跳舞吗那我们一边唱歌，一边来和小雪花做跳舞，好吗雪花百科：雪花也称银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的变化而变化，多呈六角形，像花。内容总结〔1〕幼儿园大班语言活动教案?小雪花?大班语言活动教案?小雪花?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣，快来看看幼儿园大班语言活动?小雪花?教案吧〔2〕\4、迁移作品〔1〕提问：你看到小雪花还会落到哪里那里会有什么变化〔2〕幼儿答复发表自己见解