一年级上期思品知识点1.1我上中学了1．中学生活新变化：eq\o\ac(○,1)在中学，学习科目增多了。eq\o\ac(○,2)在中学，学习负担加重了。eq\o\ac(○,3)在中学对自己的管理要求高了。eq\o\ac(○,4)走进中学，我们还会发现学校生活非常丰富。2．如何积极适应新生活：eq\o\ac(○,1)自觉遵守规章制度。eq\o\ac(○,2)尽快建立新的人际关系。eq\o\ac(○,3)主动适应新的学习生活。eq\o\ac(○,4)中学是我们人生的一个新起点。3．学校适应的三个标准：eq\o\ac(○,1)企业方面的成就能达到适合于自己能力的水准。eq\o\ac(○,2)行为方面，能遵守学校既定的规范。eq\o\ac(○,3)社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。1.2认识新朋友1．克服闭锁心理的原因：eq\o\ac(○,1)人际交往是双向性的。eq\o\ac(○,2)如果我们能想获得理解，就要袒露自己的真实思想。eq\o\ac(○,3)如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。2．养成热情开朗的性格。（1）养成热情开朗的性格有好处有哪些？eq\o\ac(○,1)热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；eq\o\ac(○,2)容易被人接纳，建立良好的人际关系。eq\o\ac(○,3)在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。（2）如何培养热情开朗的性格：热情开朗的性格是可以培养的，我们可以尝试每天保持一种好心情，对老师，对同学态度友好；与人交往主动，豁达，不斤斤计较个人得失。3．与同学友好相处的“金钥匙”。（1）与同学交往的一些方式：eq\o\ac(○,1)坦率地敞开自己的感情；eq\o\ac(○,2)在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；eq\o\ac(○,3)尊重朋友的意愿；eq\o\ac(○,4)保守朋友的私人秘密；eq\o\ac(○,5)双方互相信任；eq\o\ac(○,6)朋友不在场时，同样维护其正当利益；eq\o\ac(○,7)公开场合不互相指责；eq\o\ac(○,8)给朋友以情感上的支持；eq\o\ac(○,9)交流时注意力集中，不要心不在焉；eq\o\ac(○,10)不嫉妒朋友与他人交往；eq\o\ac(○,11)发生矛盾时互相宽容；1.3融入新集体1．班集体是我们成长的园地。（1）集体的含义：指责许多人合起来的有组织的整体。（2）为什么说班集体是我们成长的园地？eq\o\ac(○,1)班集体可以满足我们的心理需要；eq\o\ac(○,2)班集体可是使我们获得知识，增长能力、拓展视野、培养性格、陶冶情操；eq\o\ac(○,3)在集体里，才有归属感和力量感；eq\o\ac(○,4)良好的班集体有利于形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神；eq\o\ac(○,5)良好的班集体有利于形成良好的组织纪律性；eq\o\ac(○,6)良好的班集体有利于培育奋发向上的情操；2．增强班集体的凝聚力（1）班集体的凝聚力表现：班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一起想，劲往一处使。（2）怎样形成有凝聚力的集体？eq\o\ac(○,1)要靠全体成员的团结与互助；eq\o\ac(○,2)要我们牢固树立“班优我荣，班辱我耻”的观念；eq\o\ac(○,3)同学之间团结友爱、互相帮助、互相鼓励、积极向上；3．自觉维护集体荣誉（1）集体荣誉感的含义：是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反映。（2）在维护集体荣誉上，我们应该如何做？①维护集体荣誉需要全体成员的团结与互助；②为班集体出自己的一分力；③不做有损班集体荣誉的事；4．让个性在集体中张扬：在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性；5、如何建设一个良好的班集体：eq\o\ac(○,1)增强班集体的凝聚力；eq\o\ac(○,2)自觉维护集体荣誉：eq\o\ac(○,3)让个性在集体中张扬；2.1认识你自己一、认识你自己1．怎样认识自己？eq\o\ac(○,1)外表和体质状况、包括外貌、体貌、体能、健康状况等；eq\o\ac(○,2)精神培养，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识；eq\o\ac(○,3)社会地位，主要是自己班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力；2．自我认识的三个层面：生理自我、心理自我、