广西南宁市数学小学三年级上学期模拟试题及解答参考一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明有5个苹果，他给小红分了2个，请问小明还剩几个苹果？A.2个B.3个C.4个D.5个正确答案：B.3个解析：小明原来有5个苹果，给了小红2个，那么我们可以通过减法来计算他还剩下多少个苹果：5-2=3。所以小明还剩下3个苹果。2、下面哪一个数字是最接近30的？A.25B.28C.32D.37正确答案：C.32解析：要找出最接近30的数，我们需要比较选项中的数字与30之间的差距。25比30少5；28比30少2；32比30多2；37比30多7。在这些选项中，32与30之间的差距最小，因此32是最接近30的数。3、小明有7个苹果，他给了小红3个苹果，请问小明还剩下几个苹果？A.3个B.4个C.5个D.6个答案：B.4个解析：小明原来有7个苹果，给出去了3个，所以我们可以用减法来计算他还剩下多少个苹果：7-3=4。因此，小明还剩下4个苹果。4、下列哪一个数是偶数？A.15B.23C.32D.41答案：C.32解析：偶数是可以被2整除的数。我们可以通过检查每个选项的最后一位数字来确定其是否为偶数。只有选项C的最后一位数字是2，这意味着它可以被2整除，因此它是偶数。其他选项都是奇数，不能被2整除。5、如果小明有12个苹果，他给了小红3个苹果之后，他还剩多少个苹果？A.8个B.9个C.10个D.11个答案：B解析：小明原有12个苹果，给小红3个，则12-3=9个苹果。因此，小明还剩下9个苹果。6、下列哪个数字是偶数？A.17B.24C.35D.43答案：B解析：偶数是指可以被2整除的整数。在给出的选项中，只有24能够被2整除（24÷2=12），所以24是一个偶数。为了进一步解释第二个问题的答案，我们可以计算每个数字除以2的结果，并检查是否有余数。如果一个数字除以2没有余数，那么它就是偶数。让我们来验证一下选项中的数字。经过验证，我们发现选项中的数字只有24能被2整除（即作为偶数的条件）。因此，再次确认答案为B.24。二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、56+23=____(答案：79)解析：这是一道简单的加法题。计算时，先从个位开始相加，6+3=9，然后十位数相加，5+2=7，因此56+23的结果是79。2、84-37=____(答案：47)解析：此题考查的是减法运算。从个位开始减起，由于4小于7，需要向十位借一，即变成14-7=7；十位上因为借走了一，所以变为7-3=4，最终结果为47。3、小明有15个苹果，他给了妹妹6个，请问他还剩下多少个苹果？（答案：9个；解析：此题考察的是减法运算，用总数减去给出的数量即可得到剩余的数量。）4、在下面的数列中找到规律并填写下一个数字：2,4,6,8,__。（答案：10；解析：此题考察的是等差数列的概念，观察可得数列中的每一个数比前一个数大2，因此下一个数应该是8加上2。）接下来，我们可以根据这些描述，具体计算一下答案来验证解析是否正确。经过计算，我们得到了以下答案：3、小明有15个苹果，他给了妹妹6个，他还剩下9个苹果。（答案正确）4、数列2,4,6,8的下一个数字是10。（答案正确）这证实了我们给出的答案和解析是正确的。5、小明有15颗糖果，他给了妹妹7颗，请问他还剩下多少颗糖果？（答案：15−7=8颗糖果；解析：此题考察的是简单的减法运算）6、在下面的空格中填写合适的数：3+___=9。（答案：6；解析：此题考察的是加法的基本概念以及对数之间的关系理解）以下是为小学三年级学生设计的填空题第5题到第6题，包括题目、答案及解析：5、小明有15颗糖果，他给了妹妹7颗，请问他还剩下多少颗糖果？(答案：15-7=8颗糖果；解析：此题考察的是简单的减法运算)6、在下面的空格中填写合适的数：3+__=9。(答案：6；解析：此题考察的是加法的基本概念以及对数之间关系的理解)这样的练习有助于学生掌握基本的加减法计算技能。三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、23+45=?答案：23+45=68解析：这是一道加法题。从个位开始相加，3加上5等于8，然后十位上的2加上4等于6，因此最终答案为68。2、76−39=?答案：76−39=37解析：这是一道减法题。从个位开始相减，6减去9不够减，需要向十位借1，即16减去9等于7；十位上因为借了1，所以实际上是6减去3，等于3。因此最终答案为37。3、87+13=解析：这个问题测试的是简单的两位数加一位数的加法。首先我们将个位数相加，7+3=10，得到的10需要进位，在个位写0，然后在十位上加1。接着将十位上的8与1加上进