第一课国家的主人、广泛的权利第二课我们应尽的义务第三课生命健康权与我同在第四课维护我们的人格尊严第五课隐私受保护第六课终身受益的权利(受教育)第七课拥有财产的权利第八课消费者的权益第九课我们崇尚公平第十课我们维护正义第一框人民当家作主的国家中国共产党------我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3、我国现阶段人民的构成：社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，新疆暴力恐怖事件所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。(与义务相对)2、人民和公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。在押犯人是不是公民？未成年人呢？被告人薄熙来犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯贪污罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人财产人民币一百万元；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。公民和人民的区别：小寒的父母将她遗弃街头，致使她的权利失去了家庭的保障，丧失了被父母抚养的权利。幸亏得到好心人的收养，才使她被抚养的权利得以继续（小寒的权利得到了来自他人的保障）。但她由于没有户口，却又导致她不能享受到就近入学的权利（小寒的权利没有得到学校、社会的保障）。──最重要、最有效的是法律保障！3、我国的权利保障体制（我国是如何保障公民权利的）立法保障：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护下列法律与保障我们的权利之间有何关系？例如：当我们的权益受到侵害时，有权向检察机关举报，也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审判权赋予各级人民法院)，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。6名女中学生因参加学校文艺汇演，到商场选购化妆品。柜台负责人傅某怀疑学生偷化妆品，不顾学生的再三表白，将学生带到治安室强行搜身，结果并未找到“赃物”。1、傅某把6名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？2、6名学生该如何维护自己的合法权益？法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于：小结巩固练习：巩固练习：巩固练习：巩固练习：6、网购七天无理由退货问：新《中华人民共和国消费者权益保护法》的制定与实施为消费者提供了什么保障？我国是如何保障公民权利的？