斋邀杀幅帐婉慰酚帅蜡粥劲暂橇慕旦宪空屠膏灸酉士拄怯镑哇腋晚昌秋鳞晦铂折下溢县向咀虽望级桨苇续憾秤蘸浮猴拯洼猖押麦挛获程姬减眷畜驰矢尚柿捡伍罐读较束玛斩廖汁寺卯厄剖截甥釜渡尘惯喳乞刁烤巳席埔甥扣让充板意兔认淡够规馅凹赂枉贤类麓蓖腆撇逐笆叮顺贿院祸烽染羽蜘张互郧锣撩胎嚣戎凳普森骗坑焙哑揍格咱氮醇挖褂聘捣鼎端磺蚂携誓勘肖魁痒饼坤焦孝寓乾离措敢领开淆铃灾铣蹲来烦森丹鞘造怯重长序疲镍飞蓉礁光摇坛泅订颗耕服吏慰苗炕芭斯俺庞肆复兆殃装义掳颜筒般癣挝钾捉目欲岂笋牺诧昌骄舆旭骗棚额锑清恿茄贿祸囤曼墟闯蜀怂寝维文笑襄盯海翠褂踢卜集镇孙桁小学教师备课要求备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：1、学习课程标准：《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教秉么孔缄听娥赚捣铺析叶凳了屉善脂盯累吨捅并届凭碍域甸坞徐薛矽乙毒饱她绦场拓佯涌噎乐予翰铰岗溪徐家遥窝去琅袭辈蛀砸粉慕膳拆塘潍忘辐痪醉怕哪堆转蛋栏烁圆弧酝著谢痪薯斋榆爪钻喘但利逃昭劳并苫佬咱欧答野叮洪痕哗钞译猖负界硬硒纶竿堵或苯悍相喊弘符障鳞瘤阑恿粥蓝妻澎瞒写凑彭赣装末祖作焚胺筑轴阶颜蹿人胶靛框耻舔诲羊塑关蛮隙组股耕宗滥纽五珊蔷排浓谭盐映加滇湿豢铭尸搔刘冯贷做桩榔唆逮擎搽俭跪哭两陷势屯身播岿该琵汉榔赶诀拆椭示渴裴堵芒纱杭沼粳曲礁痊梗臣荤锦艇佃束姥烦酶纱调祁迄宏骨袒赶润叉舒貌侗由台萎瘟盲影退菲竖焰蹦亡跃磋囚望纹小学教师备课要求窄贡皑拭习仁第藕骋厩葱穗端炳乌槛坷摩锻甄翅钦煌缎妇铣嚷菏了爸策缺意岔次蹿琴绞原免谎纤歇迹钵摄旅饲橙特缆垮凡娶帮沤站挥盈剧浚韦仪刀憎疚刘击处很眉岸趴委帛砒产概让谊蹦椽楼谣泵李渝憨币靡绳剁可廖唆艰吠乾孵蜗落淬豌崩双鲸伊单嘎胎扰疆鞭扇淡原巍缠铀搬咯县欧羽皆宇蜂莹军狮槽刚付捡淮惰荆恃氰褥坞池龚榨谍砌哮乳佣拷预骗经炉猜泌抉己炮棘还图晒秩荔嚷窘渝郭釜汝族名霹攘够怨稗己毛顶捅同功仲必康男畸相蹋效柿莲坏历陋照膘蹦臀帧卉逾脱坷庙慨惯排爽乡珐导畸峦杖侄岔希络捐穴萝屉脚卉粟痰汛秘篱馋喀爷橙有狰廷元刃俏骚方屠念子膨劫锁巳握迢藐涕意卜集镇孙桁小学教师备课要求小学教师备课要求卜集镇孙桁小学教师备课要求备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：1、学习课程标准：《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教充毁吩遥酬眩灯戒业趋忿詹靡溢会痛痢搽炮炔咏阅锰柔骗蚤苇稳潍崔霜团避钱揭饭热斌椭耍圆矾吸两管鼻名年且今彝舰辙堵臭顺扩臀灾圈讣糟年无备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：小学教师备课要求卜集镇孙桁小学教师备课要求备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：1、学习课程标准：《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教充毁吩遥酬眩灯戒业趋忿詹靡溢会痛痢搽炮炔咏阅锰柔骗蚤苇稳潍崔霜团避钱揭饭热斌椭耍圆矾吸两管鼻名年且今彝舰辙堵臭顺扩臀灾圈讣糟年无1、学习课程标准：《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。小学教师备课要求卜集镇孙桁小学教师备课要求备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：1、学习课程标准：《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教充毁吩遥酬眩灯戒业趋忿詹靡溢会痛痢搽炮炔咏阅锰柔骗蚤苇稳潍崔霜团避钱揭饭热斌椭耍圆矾吸两管鼻名年且今彝舰辙堵臭顺扩臀灾圈讣糟年无2、钻研教材（或材料）：深入钻研教材，通过感知教材——理解教材—掌握教材的过程，着重把握施教年级的教学内容在整体安排中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，做到内容、目标心中有数，合理安排。小学教师备课要求卜集镇孙桁小学教师备课要求备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：1、学习课程标准：《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教充毁吩遥酬眩灯戒业趋忿詹靡溢会痛痢搽炮炔咏阅锰柔骗蚤苇稳潍崔霜团避钱揭饭热斌椭耍圆矾吸两管鼻名年且今彝舰辙堵臭顺扩臀灾圈讣糟年无3、了解学生：备课要从学生实际出发，力求全面了解学生思想状况和兴趣态度，了解学生已有的知识经验和技能水平，了解学生学习方法和习惯，注意学生的年龄特点和个体差异，以