PAGE\*MERGEFORMAT412020年4月19日机械设计基础课程设计文档仅供参考，不当之处，请联系改正。学号：广东工程职业技术学院课程设计题目铸造车间型砂输送设备的传动装备设计教学院机电工程学院专业班级姓名指导教师年10月10日目录前言…………………………………………………………………………………………6电动机的选择………………………………………………………………………………6总传动比和分配传动比……………………………………………………………………7运动与动力参数的计算……………………………………………………………………8带传动的设计………………………………………………………………………………8齿轮传动的设计计算………………………………………………………………………10减速器箱体基本尺寸设计…………………………………………………………………12轴的设计……………………………………………………………………………………14联轴器的选择………………………………………………………………………………19对轴承的校核………………………………………………………………………………19普通平键的选择及校核………………………………………………………………20润滑方式与密封形式的选择…………………………………………………………22设计小结………………………………………………………………………………22参考文献………………………………………………………………………………23附图……………………………………………………………………………………24～第1学期《机械原理与机械零件》课程设计任务书设计名称带式运输机传动装置设计班级地点一、课程设计目的课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的是：1．综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识，分析和解决机械设计问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。2．经过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意见，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问题的能力。3．经过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的训练。二、课程设计内容课程设计的内容主要包括：分析传动装置的总体方案；选择电动机；传动系统计算；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；装配图和零件图设计；编写设计计算说明书。课程设计中要求完成以下工作：1．减速器装配图1张(A1图纸)；2．减速器零件图2张(A3图纸)；3．设计计算说明书1份。附：（一）设计数据原始数据题号12345678910运输带拉力F(N)3000280027002600260025002750310030002900运输带速度V(m/s)1.82.22.42.52.62.72.52.12.32.4滚筒直径D(mm)300330340350360380380300360320（二）工作条件该传动装备单向传送，载荷有轻微冲击，空载起动，两班制工作，使用期限（每年按300天计算），运输带容许速度误差为5%。（三）运动简图（四）设计计算说明书内容0、封面（题目、班级、姓名、学号、指导老师、时间）1、目录（标题、页次）2、设计任务书（装订原发的设计任务书）3、前言（题目分析、传动方案的拟订等）4、电动机的选择，传动系统计算（计算电动机所需的功率、选择电动机、分配各级传动比，计算各轴转速、功率和扭矩）5、传动零件的设计计算（带传动设计计算，齿轮传动设计计算）6、轴的设计计算及校核7、轴承的选择和计算8、键联接的选择和校核9、联轴器的选择10、箱体的设计（主要结构和设计计算及必要的说明）11、润滑和密封的选择、润滑剂的型号及容量、减速器的附件及说明12、设计小结（设计体会、本次设计的优缺点及改进意见等）13、参考资料（资料的编号[]，作者，书名，出版单位和出版年、月）三、进度安排第8周周一电动机选择和机械传动系统计算、带传动的设计计算周二齿轮传动的设计计算、低速轴的设计周三低速轴的校核、高速轴的设计、轴承的选择、联轴器的选择周四轴承的校核、普通平键的选择及校核、箱体的结构设计、润滑方式和密封型式的选择等周五减速器装配图的草图设计第9周周一～周二画减速器装配图周三画零件图周四编写课程设计说明书；课程设计总结周五课程设计总结四、基本要求课程设计教学的基本要求是：1．能从机器功能要求出发，分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件。2