安全意识永远比安全工具重要专注过程--而非结果安全价值才会体现出来安全提示（领导力与影响力）3停止工作任何人都有权利和责任停止正在进行的工作如果任何人对工作的安全有所怀疑，他有权停止工作，他的决定应予最佳表现之大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业/非常规作业）第一步、工作任务的选择与介绍（常规作业/非常规作业）倾倒液态化学品工作安全分析JSA第二步、分解工作单元任务31第二步、分解工作单元任务危险来自两个基本的因素:不安全的行为：不安全的条件：液体或气体照明不好热物料易爆飞尘不利天气下坠物高空坠落危险带电惰气明火或电弧旋转设备危害识别练习3：现场巡视危害识别危害检查表练习4风险哪个风险更大？风险风险是以下两方面的结合风险增加•危害影响的严重性评估危害发生的可能性需考虑以下几个方面：取值标准$控制措施56课堂讨论：标准化指的是什么？批准和沟通风险识别重在参与注意：停止工作任何人都有权利和责任停止正在进行的工作如果任何人对工作的安全有所怀疑，他有权停止工作，他的决定应予JSA的局限性总结总结1、为什么要开展JSA培训2、识别什么工作任务3、现状调查用什么方法4、5—15各步骤是从哪里来的5、识别每一个步骤的风险用什么方法6、消除或降低风险的措施有哪些7、残余风险指的什么8、标准化有哪些要求9、现场审核六步法