合作探究·提认知一、经济特区的创办1．创办(1)1980年，、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。(2)1988年，中国设立海南省，划出海南岛设置海南经济特区。2．特点(1)有较大的权限。(2)以吸收和利用为主。(3)实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式，经济活动以为主。(4)对外商投资给予优惠和方便。3．意义(1)特区在发展经济方面，成为全国排头兵。(2)深圳迅速从一个边陲小镇发展成一座现代化城市。(3)对沿海地区实行经济战略，具有探索和示范作用。(4)特区的改革，为全国提供了宝贵经验。(2)意义：进一步深化了对外开放，对促进本地区经济的迅速发展，带动内地开发，都有深远影响。3．经济技术开发区(1)设置：在沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立开发区。(2)特点：①引进外资，生产高新技术产品或加工出口产品。②具有的特点。(3)意义：①是学习先进、提高管理水平的重要场所。②是了解国际行情的重要窗口。三、浦东的开发和开放1．浦东的开发(1)时间：1990年。(2)目的：①尽快把上海建成国际经济、、贸易中心之一。②带动和整个长江流域经济的新飞跃。(3)条件：①依靠上海长期积累的经济和社会文化基础。②凭借独特的地理优势、交通优势、人才和产业优势。(4)意义：①浦东新区已成为上海新兴产业和现代工业基地。②成为上海新的经济增长点。③成为中国90年代改革开放的重点和标志。2．开放格局的形成(1)表现：形成、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。(2)特点：全方位、、宽领域。[合作探究·提认知][串点成面·握全局]一、我国对外开放的特点(1)从开放的过程看，我国的对外开放是渐进式开放，是在不断总结经验的基础上不断深化的。(2)从开放的前提看，我国的对外开放是在独立自主、平等互利的前提下进行的。开放的目的是在独立自主的前提下积极发展同世界各国的经济贸易往来。(3)从开放的领域看，我国的对外开放是以经济为基础的全方位的对外开放，既包括经济领域的对外开放，也包括科学、技术、文化、教育等方面的交流与合作。(4)从开放的对象看，我国的对外开放是面向世界所有国家和地区的开放。无论何种性质的国家，我国都愿意在平等互利的基础上发展同他们的经济贸易往来。1．党的十一届三中全会以来逐渐形成了全方位的对外开放的新格局，正确的表述是()A．经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市—内地B．沿海开放城市—内地—经济特区—沿海经济开放区C．经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地D．沿海经济开放区—经济特区—沿海开放城市—内地解析：本题考查学生的识记能力。中国对外开放是渐进式开放，首先开放的是经济特区，然后是沿海港口城市，再次为沿海经济开放区，最后辐射到内地。答案：C二、旧中国的“开放”与当今中国的对外开放的主要区别项目2．有人在回忆我国特区创建时说道：“反对特区的非议很多，有人还发来一本《租界的由来》的小册子，似乎办特区就会办成租界、殖民地。”对“租界”和“特区”的理解，错误的是()A．租界是半殖民地半封建的中国在外国干涉下的被迫开放B．特区是新中国主动开放的表现C．两者的目的都是促进中国经济的繁荣与发展D．两者性质不同解析：本题考查学生理解、比较的能力。租界是为列强政治、经济侵略服务的，不可能促进中国经济的繁荣与发展，A、B、D三项的说法都是正确的，故选C。答案：C1.经济特区的创办2.经济技术开发区3.对改革开放的认识[典题例析][解析]根据题目信息可知，示意图强调了1980～1988年我国进出口总额的变化，即对外开放取得的成就。1979年我国设立了“出口特区”，1980年定名为“经济特区”，排除A项；开放14个沿海港口城市是在1984年，正是示意图中进出口总额迅速增长的原因，故选B项；开发上海浦东地区是在1990年，加入世贸组织是在2001年，均不符合示意图的时间要求，排除C、D两项。[答案]B[题组冲关]解析：本题考查学生对基础知识的再认再现的能力。我国的对外开放逐渐形成了从“经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——内地”的格局，对外开放开始于经济特区的创办。答案：A2．1986年8月21日，邓小平同志视察天津经济技术开发区时，题写了“开发区大有作为”。下列关于经济技术开发区的表述，不正确的是()A．全部位于沿海开放城市B．以引进外资为主C．人才、知识、技术密集D．是国民经济新的增长点解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。经济技术开发区既设立在沿海开放城市，又设立在其他地区的开放城市。故A项表述不正确。答案：A3．改革开放30多年