第四单元[主旨概括]本单元主要讲述两极格局的形成、主要矛盾直至瓦解的过程。随着第二次世界大战的阴云散去，美苏之间的战时合作逐渐被“冷战”对抗所取代；随着雅尔塔体系逐渐确立，两极格局形成。在此后近半个世纪里，以美苏为首的两大阵营相互敌视对抗，双方“冷战”时而紧张，时而缓和势均力敌，这也导致世界形势一方面始终处于战争威胁之下，一方面又保持了相对和平。随着1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解。[学法指导]1.学习本单元需要把握的基本线索是：第二次世界大战后，两极“冷战”格局的出现、演变及结束。2.学习时抓住两个重点：一是美国和苏联之间冷战的原因和实质；二是美国和苏联之间冷战的过程、斗争阶段、特点。3.通过学习使学生逐渐形成以下认识：冷战是大国集团之间实力抗衡、利益博弈的结果，不符合时代的趋势和人民的愿望。4.分析雅尔塔体系时，应注意与凡尔赛—华盛顿体系联系和比较。第15课“冷战”的形成知识点一、遏制理论的提出1．背景(1)战后初期，美国杜鲁门政府将作为最主要的敌人。(2)美国国内相当一部分人主张与苏联合作，反苏还没有太大市场。(3)战后普遍的和平愿望使美国不可能采取战争的方法。2．提出(1)时间：1946年初，的“八千字电报”。(2)内容：认定美苏是敌手而不能是合作伙伴，主张美国以武力为后盾，采用军事包围、、颠覆、局部武装干涉等来遏制苏联。(3)影响：为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了____。3．“铁幕”演说(1)时间：1946年3月，在富尔顿发表演说。(2)内容：号召西方国家联合起来，依靠美国的实力，反对苏联和东欧各国。(3)影响：是西方“”的第一枪。[特别关注]意识形态的差异、社会制度的不同、国家利益的冲突是导致美苏战时同盟关系破裂的主要原因，其中最为重要的因素是双方国家利益的冲突。二、杜鲁门主义的提出1．杜鲁门主义(1)背景：①美国决定全面实行对苏“冷战”政策。②“”和英国的照会使美国获得了机会。(2)提出：①时间：1947年3月。②内容：声称和土耳其正在受到共产主义的威胁，宣布世界已经分为两个敌对的阵营，而美国必须帮助各国人民。(3)实施：美国向希腊和土耳其提供经济和军事援助，并控制了这两个国家。(4)评价：杜鲁门主义的提出标志着美国对外政策的转变，也是“”全面开始的标志。(3)任务：加强联系，交流信息，必要时协调行动。(4)解散：1956年。三、马歇尔计划和经互会1．马歇尔计划(1)背景：①美国需要西欧主要资本主义国家支持，以遏制苏联和。②“二战”后西欧经济凋敝。③美国战后出现产品过剩的经济危机，亟待扩大世界市场。(2)提出：1947年6月，美国国务卿马歇尔提出了“____”，即“马歇尔计划”。(3)内容：强调欧洲正面临严重的经济困难，需要美国援助。(4)实施：1948年，美国国会通过了，该法案准备向欧洲提供131.5亿美元的援助，同时规定，西欧的经济计划应受美国监督，向美国开放市场。(5)实质：援助并控制西欧，遏制苏联和社会主义，是的延续和扩大。(6)作用：①使西欧经济得到恢复，实力增强。②拉动了美国经济。③强化了西欧对美国的依赖。2．经互会(1)目的：为了对抗计划，于1949年成立。(2)组成：由苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克组成，后来阿尔巴尼亚和德意志民主共和国也相继加入。(3)评价：①一定程度上促进了苏联和经济的发展。②苏联进行的一些不平等的交易，损害了其他成员国的利益。四、两大军事集团的对峙1．背景(1)美国在推行马歇尔计划的同时，策划建立一个______的军事政治集团。(2)美国竭力分裂德国，与苏联对抗，爆发。2．北约(1)成立：1949年，北大西洋公约组织成立。(2)性质：以美国为首的。(3)影响：①加强了美国对的控制。②在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈。3．华约(1)目的：对抗北约。(2)成立：1955年苏联与东欧7国政府首脑在华沙成立。(3)影响：①标志着战后欧洲正式出现了两个敌对的军事集团。②两大阵营的“”对峙局面最终形成。一、美苏“冷战”的实质与影响是什么？(1)实质：美苏“冷战”是双方在政治、经济、军事、科技等综合国力的对抗，是美苏推行全球霸权主义政策，推行强权政治，争夺世界霸权。(2)影响：①美苏长期处于势均力敌的状态，都不敢轻易动武，在战后避免了新的世界大战的爆发。②美苏争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，使世界长期不得安宁，如苏联入侵阿富汗，美国发动朝鲜战争、越南战争等。③“冷战”也导致了美苏战后在政治上采取一系列破坏民主与法制的行为，如苏联对斯大林个人崇拜的盛行，美国迫害进步人士等。