一、造林课程设计的目的意义课程设计的教学目的二、造林规划设计的内容（一）造林地区概况调查（二）造林调查设计规划（三）林种、树种规划与林班、小班规划（四）造林施工规划（五）造林成本核算与经济效益分析三、造林规划课程设计所需要的材料四、课程要求五、附件第二部分：造林典型设计1.造林规划设计规划设计的任务——对造林工程项目进行安排设计，以指导造林生产和造林施工规划设计的环节——造林规划、造林调查设计、造林施工设计依据造林规划（或本地区、或上一级林业区划）和造林工程项目的要求，对项目涉及的造林地区的自然、社会经济和森林资源概况进行全面调查；在此基础上根据造林项目要求和造林地立地条件，依据适地适树原则，进行规划设计，确定林种组成、树种和品种、种苗规格和数量、劳力、物资和资金。2.造林调查设计2.1调查内容2.2准备工作补充测绘明细土地利用规划——林业用地与其他用地——林种规划——林权规划（国家、集体、个人）专业调查——调查内容——调查方法：路线调查、典型抽样调查、访问——编制典型设计方案（造林典型设计）：需要专门人员完成林班、小班规划和勾绘——利用地形图现场勾绘——林班确定——小班确定专项工程规划设计：苗圃、道路、场房、水电、游憩讨论、核定与修正外业典型设计和林班、小班规划——面积统计：林班与小班，林种与树种——苗木数量与资金——造林施工劳力、工期与费用——其他资料汇总与统计林班、小班档案——小班卡——幼林抚育年度纪录3.4内业工作3.造林施工设计3.1造林整地设计3.2造林季节与造林方法设计3.3幼林抚育设计森林培育B课程设计的提交形式与内容森林培育B课程设计的提交形式与内容投资概算和效益分析6.1投资概算经费来源和渠道工程投资预算与投资分配各个环节用工投资机械工具种苗化肥农药水电森林培育B课程设计的提交形式与内容森林培育B课程设计的提交形式与内容附1：造林典型设计举例投资核算依据（表）森林培育课程设计参考资料各树种图例各种设计类型图式及说明附件：森林培育（B）课程设计教学大纲与规划设计区域概况森林培育学造林规划课程设计邹城市大河滩流域造林规划典型设计书设计人：专业与班级：2000级林学专业班指导老师：王华田教授设计时间：2005年10月