学校心理咨询师培训制度1.引言为了提升学校心理健康教育质量，加强学校心理咨询师队伍建设，提高心理咨询师的专业素质和服务水平，特制定本培训制度。本制度适用于我校所有在职心理咨询师。2.培训目标通过培训，使心理咨询师掌握心理健康教育的基本理论、方法和技术，提高心理咨询与辅导的能力，增强心理危机干预水平，更好地服务于广大师生。3.培训内容3.1基础理论培训-心理学基本原理-心理健康与心理辅导-心理咨询技术与方法-心理测评理论与方法3.2专业技能培训-心理咨询技能-心理危机干预-团体心理辅导-心理讲座与科普宣传3.3实践操作培训-模拟咨询与案例分析-心理咨询案例撰写-心理测评操作与解读-心理危机干预实战演练4.培训方式4.1面授课程邀请心理学专家、教授进行面授课程，包括理论讲解、案例分析、技能训练等。4.2在线学习利用网络平台，提供在线课程、讲座、案例库等资源，供心理咨询师自主学习。4.3实践锻炼安排心理咨询师进行模拟咨询、案例讨论、心理测评等实践操作，提高实际工作能力。4.4交流与合作组织心理咨询师参加学术交流活动，开展与其他学校的合作项目，提升专业素养。5.培训时间与周期培训周期为两年，每年分为四个学期。每个学期安排一定的面授课程、在线学习和实践锻炼。6.培训考核6.1考核内容-面授课程考试成绩-在线学习时长与考试成绩-实践操作考核-心理咨询案例撰写与评审6.2考核标准-面授课程考核：60分及以上为合格-在线学习考核：60分及以上为合格-实践操作考核：60分及以上为合格-心理咨询案例撰写：60分及以上为合格6.3奖励与惩罚-考核合格者，给予相应的学分认证。-考核不合格者，需参加下一学期的培训，直至合格。-累计两次考核不合格者，取消心理咨询师资格。7.培训经费学校为心理咨询师提供培训经费，包括面授课程、在线学习资源、实践操作等费用。心理咨询师需按照学校规定参加培训，否则视为放弃经费支持。8.附则本制度自发布之日起实施，解释权归学校心理咨询中心所有。如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。---通过以上培训制度，我们期望心理咨询师能够不断提升自身专业素质，为我校师生提供更加优质、高效的心理健康服务。