高等学校访问工程师校企合作项目-经典通用-经典通用高等学校访问工程师校企合作项目-经典通用-经典通用高等学校访问工程师校企合作项目-经典通用-经典通用高等学校访问工程师校企合作项目申报书项目名称：申报人：申报学校：（盖章）访问单位申报日期：浙江省教育厅二○一二年制项目名称申报人姓名性别学历学位专业所在单位（部门）职务职称访问单位名称导师姓名访问时间项目起止日期项目经费预算（万元）企业学校配套政府资助其他项目成员类别姓名出生年月职务职称专业工作单位项目分工项目负责人项目组成员企业背景及现有生产和研究条件：一、企业背景：二、现有生产和研究条件项目实施的背景及意义、项目的由来：（从对企业和对教学来进行描述、问题的提出）项目涉及的相关技术在国内外的研究现状和发展趋势研究开发的主要内容、关键技术及创新点（可附页）预期目标及项目成果一、技术指标：二、经济指标三、反馈教学指标项目进度实施进度计划：项目负责人承诺：本项目申报材料中所填写的内容和资料真实、有效，如存在弄虚作假与事实相违背的内容，由项目负责人承担所有责任。签名:日期(盖章)：企业导师意见：签名:日期(盖章)：企业审核意见：签名:日期(盖章)：学校审核意见：签名:日期(盖章)：省教育厅审核意见：签名:日期(盖章)：高三班主任班级管理经验交流材料2014年高三班主任班级管理经验交流材料2014年8月17日在学校多媒体高三班主任经验交流会上，我和全校班主任作经验交流。真心付出，收获幸福各位领导，各位老师，很荣幸能有机会在这里与大家交流学习！谢谢领导的信任，谢谢各位老师的支持！首先向大家汇报一下今年我班取得的高考成绩，语文平均分106分，本科上线率100%，二本以上人数超额75%，圆满完成学校下达的高考任务。我所教的吕永升同学，以语文122分的优异成绩，被太原理工大学录取；毕启彤同学被北京林业大学录取。今天我和大家交流的题目是《真心付出，收获幸福》。下面我从七方面谈谈自己的高三班主任工作，和大家一起交流学习，如有不足之处，请大家多多指正！一、爱字当头，收获幸福。班主任的爱由两方面构成，于己热爱教育事业，于生关爱备至，以情感人。干好班主任工作，我认为首先要转变观念，把教育职业转变为教育事业，这样才能甘心付出，让学生感受爱的温暖，为关爱学生打下坚实的情感基础。古人云：“亲其师信其道”，我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱，高三学生更需要爱，当你用心去爱每位学生的时候，自己也会收获一种别样的幸福。学生生病时，你送去一杯热水，学生淋雨时，你送去一把雨伞，学生失眠时，你送去一盒牛奶，学生失意时，你送去一句安慰，爱其实就这样简单，爱需要包容他们的缺点，爱更需要赏识他们的优点，通过自己的细腻的爱，感染每一位学生，教会他们学习和处事的方法。教会他们面对成功或失败荣辱不惊的人生态度。二、走动管理，勤字为本高三班主任工作，重在一个勤字，因为学生群体会有懒性，会有暗流，发现问题与解决问题都需要班主任老师第一时间到位，我在班主任工作中坚持“三勤”原则。一、勤于到位，班主任勤于到位，有利于全面了解学生的思想面貌、情感状况、健康状况、个性特征、兴趣爱好等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。同时。班主任能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。学期初，班级晚修课，学生说话现象严重，我也曾找过爱说话的学生谈话，学生说我有时也想改，就是自控能力差，教育效果并理想，后来我发现解决这个问题最简单的办法就是，自习课全程跟读，一个星期自习纪律不改观，就跟读一个月，让学生知道班主任管理的决心，尽管放弃了自己的休息时间，但却改掉了学生的不良学习习惯。二、勤于观察。每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，经常地、有目的地反复观察学生，才能从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为做出实事求是的评价．进行相应的教育。例如我班的一名跑校生，连续三天早上第一节课就趴在桌上睡觉，我问他原因，他说身体不舒服，我怀疑他很可能上网，马上与其家长联系，他家长也认为是儿子最近身体不好，我还是提醒他家长是否有上网的现象。这件事引起了他家长的注意，果然没过几天，他妈妈半夜起来，发现孩子不在家，这才揭开了谜底…最近他总是在后半夜溜出去上网。三、勤于交流。勤于与学生交流。班主任整天和学生打交道，一方面，在了解学生的过程中，勤于与学生交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道；另一方面，勤于与学生交谈在说服、教