幼儿园小班教案幼儿园小班教案汇总(10篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案10篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1活动过程：一、欣赏“彩色的树”。教师出示范例，教师：呀！好漂亮呀！这是什么？它的树叶与我们见过的树叶有什么不同？它是什么样子，什么颜色的呢？二、幼儿尝试空手练习画圆圈。1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画，师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶“画画画，画出一个圆树叶；画画画，画出一个圆树叶……”。2、练习线圈画“彩色的树”。（1）教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的'东西收拾好，放在桌子上。（2）幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中，鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。3、评价。幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品，说说自己喜欢的大树。活动名称：线圈画《彩色的树》活动目标：1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。2、通过观察和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。活动准备：1、幼儿用书人手一册，人手一盒蜡笔。2、彩色的树范画一张或幼儿用书。幼儿园小班教案篇2小班艺术活动：洗相片目标：1、通过幼儿的大胆尝试，探索单色、多色的涂色方法。2、培养幼儿对玩色的兴趣。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。准备：1、已认识红、黄、绿、紫四种常见色2、天线宝宝VCD、铅画纸卡片（卡片上用白色油画棒画有天线宝宝的图案）、水粉笔、（红、黄、绿、紫）四种颜料、抹布等。过程：一、欣赏《天线宝宝》动画片的片段，引出课题。二、游戏“洗相片”1、幼儿尝试第一次“洗相片”A、出示相片的“底片”，引起幼儿的兴趣；B、用桌上的材料尝试“洗相片”2、集中讲解，请个别“相片”洗好的幼儿介绍经验3、幼儿第二次尝试，用多种颜料涂色洗“相片”4、幼儿相互欣赏完成的作品三、延伸活动带幼儿到户外拍照片。活动反思：教师在这个小班的美术活动设计中，尊重幼儿爱游戏的特点，使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中，教师为幼儿提供实物、实景、实在的`生活经验，创设了一种宽松的学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功和快乐。幼儿园小班教案篇3【活动目标】：1、知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。2、知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。【活动准备】：PPT、幼儿自带玩具若干【活动重难点】：1、重点：知道和朋友分享自己喜欢的东西是件快乐的事。2、难点：知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小伙伴。【活动过程】：(一)导入活动师：小朋友瞧瞧这是谁?师：对的，这是巧虎。今天是休息天，巧虎邀请好朋友来家里玩，会有谁来呢?【评析：通过幼儿喜欢的巧虎形象导入本次活动，激发幼儿学习的兴趣，通过猜一猜的形式，让活动氛围活跃起来。】(二)初步感知“分享”的意思师：“叮咚叮咚”会是谁呢?师：我们一起来开门看看吧?师：原来是琪琪和她的妈妈来做客了。琪琪给巧虎带来了什么?师：“琪琪，把蛋糕分给巧虎吃吧”琪琪妈妈说(播放录音)师：小朋友你知道“分享”是什么意思吗?让幼儿说一说【评析：第一次出现“分享”的录音，让幼儿说一说自己对分享这个词的认识与了解，对分享有初步的知识准备。】师：我们一起来看看琪琪是怎样做的?师小结：琪琪将蛋糕一分二，一块给巧虎，一块给自己，大家一起吃蛋糕。原来分享就是不小气，愿意把自己的好东西给好朋友一起吃。师：琪琪分享了自己带来的蛋糕，她的表情是怎样的?巧虎的表情又是怎样的呢?师小结：分享是一件快乐的事情，所以琪琪和巧虎都是笑眯眯的，他们都很开心。【评析：通过图片的观察、感受，让幼儿从感情上认识什么是分享，怎样与别人分享，发现原来分享并不意味着就是失去自己心爱的东西，而是一件快乐的事情，能够让两个人同时感受到快乐。】(三)帮助多比感受分享带来的快乐感师：“叮咚叮咚”又有谁来了呢?师：原来是多比来了，巧虎看见多比来了，马上拿出了自己的火车玩具和琪琪、多比一起玩了起来。可是多比怎么老是去摸自己的口袋呢?【评析：出现两个不同的形象，一个是愿意分享的巧虎，一个是不愿意分享，并且独占心理比较重的多比