幼儿园中班数学教案【必备】幼儿园中班数学教案模板集锦7篇作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园中班数学教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班数学教案篇1活动目标不受物体大小、颜色、形状、空间排列形式等因素的影响，初步感知6以内数的守恒。提升目测点数的能力。活动准备课件准备：《海底的朋友》动画视频；“小丑鱼的舞蹈”情景图片；“海星”情景图片；“海底生物连连看”图片。纸面教具：《海底生物连连看》。活动过程播放动画视频《海底的朋友》，导入情境，激发幼儿兴趣。熊猫奇奇和妙妙要去认识新朋友，我们一起去看看，他们是去哪里？认识了哪些新朋友？出示情景图片“小丑鱼的舞蹈”，引导幼儿感知物体的数量不受排列形式的变化而改变，初步感知数的守恒。奇奇和妙妙在海底游啊游，遇到了一群小丑鱼，小丑鱼们正在表演舞蹈，请你数一数，一共有几条小丑鱼？小丑鱼们变换了第一个队形，排成了一排，现在有几条小丑鱼？小丑鱼们变换了第二个队形，围成了一圈，现在有几条小丑鱼？小丑鱼们变换了第三个队形，排成了S形，现在有几条小丑鱼？小结：6条小丑鱼一会儿排成一排，一会儿围成一圈，一会儿又排成S形，无论他们的队形怎样变换，数量都没有变，还是6条。出示情景图片“海星”，引导幼儿感知物体的.数量不受大小、颜色、形状的变化而改变，进一步感知数的守恒。奇奇和妙妙继续往前游，遇到了很多成群结队的海星。这些海星的大小、形状、颜色有什么不同？你觉得哪一群的海星最多？请你数一数。小结：每一群的海星无论大小、形状、颜色有什么不同，他们的数量是一样的，都是5只。出示图片及纸面教具《海底生物连连看》，引导幼儿巩固数的守恒。1、发放纸面教具，鼓励幼儿操作。奇奇、妙妙在海底还认识了很多海底生物，看看都有谁？把数量一样的海底生物连起来。2、出示图片，验证正确的答案。活动延伸区域活动在数学区中投放围棋，鼓励幼儿用固定数量的围棋排列出不同的图案。日常活动组织幼儿6人一组，听音乐随意走动，每次音乐停止时排列出不同队形。幼儿园中班数学教案篇2活动目标1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。2、复习几何图形，并练习按特征分类。3、培养幼儿的尝试精神。活动准备1、磁性教具：几何拼图--太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。2、正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。活动过程一、准备部分复习几何图形。1、辨认几何图形。师：这座太空城堡由哪些图形组成?2、练习按图形特征进行分类。师：请小朋友把相同的图形归在一起。二、出尝试问题1、告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子)2、展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何)，感知其特征。师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的?然后数一数，有几个图形?再比一比，这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?3、提示记录方法。三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动情况四、幼儿表达活动情况师：(指折成的.正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?五、教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征。1、数一数：有六个图形。2、看一看：每个图形是正方形。3、比一比：每个正方形一样大。4、小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。幼儿园中班数学教案篇3活动目标1、培养幼儿的语言能力！2、锻炼幼儿的数数能力！3、考验小朋友们的'反应能力，锻炼他们的个人能力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐.教学重点、难点1、让幼儿认识数字“八、九、十、拍、伸、手指！2、让幼儿学会读儿歌活动准备挂图、字卡、小红花活动过程：一：基本部分：稳定幼儿情绪，让幼儿能集中精神二：教师出示挂图：小朋友你们看这是什么啊？（引起幼儿注意了）他们在干什么？他们的动作有是什么？（让幼儿分别说出他们的动作）三：教师领读，然后教幼儿分段读！四：让幼儿自己读一次并把动作表示出来！五：在幼儿会读的情况下教幼儿认字“八、九、十、拍、伸、手指六：结束部分：给在课堂上表现好的，认识数字多的小朋友给予奖励！教学反思本节课幼儿基本认识数字，对儿歌很熟悉都能读出来，但有些小朋友不是很认真，希望下节课改正，我想再上一节课会更棒！小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。幼儿园中班数学教案篇4活动目标：1、认识数字9，感知数字与数量的关系。2、复习数字6-8，正确观察比较数量的差异。重点、难点：感知9以内数量，正确观察比较数量的