部编版道德与法治六年级上册2.1《感受宪法日》教学设计课题2.1《感受宪法日》单元第一单元学科道德与法治年级六年级1.情感目标：感受设立宪法宣传日的重要意义。学习2.能力目标：理解设立国家宪法日的重要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式。目标3.知识目标：了解宪法规定的内容；设立国家宪法日的重要意义；了解宪法的发展史。重点设立国家宪法日的重要意义、如何加深对宪法的了解难点设立国家宪法日的重要意义教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.温故而知新：通过回忆前面①你知道的与我们生活息息相关的法律有哪些？学生思考并回学习的法律，引②刑法的性质以及作用是什么?答入宪法。③民法的性质以及作用是什么？2.过渡语：在第一课我们接触过很多法律，那么这些法律是依据什么制定的呢？这节课开始我们学习第二课《宪法是根本法》第一节《感受宪法日》。讲授新课一．揭示学习目标阅读学习目标对本节课学习目标有所了解二．出示自学问题，巡回指导1.宪法规定哪些内容？2.我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现学生带着问题让学生先熟悉本行宪法是哪一年颁布的？自学节课的内容3.国家宪法日是哪一天？为什么国家设立宪法日？4.开展宪法宣传教育活动的形式有哪些？5.你知道2014年至2018年国家宪法日活动的主题分别是什么吗？6.我们如何加深对宪法的认识？三．共同探讨：1.出示幻灯片：宪法知多少（过渡语：通过平时知识的积累以及刚才阅读学生思考并回了解宪法规定的课本，你对宪法了解多少呢？）答内容、建国后我2.出示幻灯片：国家宪法日国颁布的法律。（过渡语：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设为国家学生观看记住国家宪法日宪法日）3.畅所欲言：为什么国家设立宪法日？点拨：一年当中有很多值得纪念的日子，如：3月8日、5月1日、6月1日、8月1日等，国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，学生思考并回理解设立国家宪有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用答法日的重要意义宪法维护人民权益的社会氛围。4.畅所欲言：可以采取哪些形式开展宪法宣传教育活动呢？点拨：学校：设置国家宣传日的宣传栏、黑板报、演讲比赛等。学生讨论感受国家宪法日书店：设置宪法图书专柜。的重要性有关机关：举行宪法宣誓仪式。5.畅所欲言：每年的国家宪法日的活动主题点拨：2018年主题：尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法。学生讨论更好的学习宪6.出示幻灯片：小贴士法、理解宪法。（过渡语：我国每年的12月4日为国家宪法日，其他一些国家也设立了宪法日。如：美国：9月17日，丹麦：6月5日，俄罗斯：12月12日）7.结合教材15页，说明我国宪法颁布的过程来之学生思考更好的了解宪法不易。点拨：《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。宪法是治国安邦的总章程，是党和人民一直的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国学生思考了解宪法的颁布家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都过程由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。8.畅所欲言：你还知道宪法有哪些内容呢？9.共同探讨：如何加深对宪法的了解？过渡语：有人觉得我们记住每年的12月4日是国家宪法日，就是对宪法的认识，同学们同学生思考了解宪法意这种说法吗？点拨：国家宪法日，一年只有一天，但我们对宪法的认识，不能至于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到学生思考掌握如何加深了遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。解宪法课堂小结同学们，这节课我们一起感受了宪法日，掌握回顾本节课内回顾本节课内容了有关设立国家宪法日的内容，希望同学们在今后容的学习和生活中要尊重宪法、遵守宪法、维护宪法。课堂练习出示课堂练习做练习巩固本节课内容板书设计感受宪法日1.宪法规定的内容2.设立国家宪法日的重要意义3.加深对宪法的了解部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级1、情感态度与价值观目标：培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。学习2、能力目标：能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。目标3、知识目标：感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。重点理解宪法日设立的必要性和重要性。难点在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。教学