第一章生命的世界第1节形形色色的生物(第一课时)探究一：何为生物圈？探究二：学生讨论：日常接触到的生物及其生活环境。探究三：物种多样性探究四：遗传的多样性探究六：学生讨论：生物的多样性包括哪几个方面？1.生物多样性的三个内涵是_____、_____、______。2.生物圈的范围包括______、______和______，是地球上最大的_______。3.“有许多动植物是濒危生物，我们应该关爱和保护，而路边的小草等生物就不需要关爱和保护。”这种说法对吗？为什么？答：自然因素人为因素(第二课时)１.讨论：机器人和珊瑚是不是生物？为什么？３.请指出画面中哪些是生物，哪些是非生物？探究二：生物的特征观察该图，说明生物具有什么特征？观察该图，说明生物具有什么特征？探究二：1.生物具有的特征包括、、、等。2.下列物体哪些是生物，哪些不是生物？并说明理由。