专题复习一第一章认识生命(第一课时：形形色色的生物)中考知识提纲：1、生物圈是所有生物的家生物圈（举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件）﹡生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。﹡生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。2、认识生物（列举生物的基本特征）﹡生物的特征：﹡生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。﹡新陈代谢（是区分生物和非生物的本质特征）：是生物不断从外界摄取营养物质，同时不断排除废物。如植物进行光合作用，动物的呼吸作用。﹡生物的基本特征新陈代谢、有应激性、生长、繁殖（蜻蜓点水）。一复习目标（1分钟）1掌握生物的多样性。2生物圈的概念。3生物的特征。二复习指导1看生物课本七年级（上）P6-14页（5分钟）1什么是生物圈？它包括哪些部分？2生物多样性包括哪些内容？3生物的基本特征有哪些？三复习检测1（5分钟）1什么是生物圈？2生物的多样性包括哪些内容？他们之间的关系是什么？3生物的基本特征是什么？四复习指导2(5分钟）再看一遍课本内容，思考下列内容。（5分钟）1生物圈的三个组成部分可以绝对分开吗？2生物的多样性等同于物种的多样性吗？3应激性与反射的关系。五复习检测2完成下列填空（3分钟）1地球上所有_____及其______的总和，构成地球上最大的生态系统，叫________.包括______，________，_________三部分。2生物的多样性包括＿＿＿，＿＿＿，____。生物的多样性中最基本的多样性是____。保护生物多样性的根本措施是_____，____。3生物与非生物的最根本的区别是：1________________，2_________________3________________４_______________５_________________。六当堂训练（10分钟）一、单项选择题:1生物圈的范围为（）Ａ．大气圈、水圈和岩石圈的全部Ｂ．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部Ｃ.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部Ｄ.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部2、目前世界上有菊2万至2.5万个品种。决定菊品种繁多的根本原因是（）Ａ.不同品种的菊遗传物质不同Ｂ.不同品种的菊生存环境不同Ｃ.不同品种的菊遗传物质相同Ｄ.不同品种的菊生存环境相同3、在生物实验设计中，下列不能作为对照实验的一组是（）Ａ.有水分和无水分Ｂ.有阳光和无阳光Ｃ.有空气和无空气Ｄ.温度和湿度4、下列不属于所有生物共有的特征的是（）Ａ.都具有应激性Ｂ.都能繁殖后代Ｃ.都由细胞构成Ｄ.都能进行新陈代谢5、下列能说明生物遗传多样性的是（）A、生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等B、狗有很多品种C、生物界中约70%以上是动物D、种类繁多的生物要生活在不同的环境中向日葵的花盘总是向着太阳，这说明了生物具有什么特征（）Ａ.生长现象Ｂ.应激性Ｃ.繁殖能力Ｄ.新陈代谢一株水稻结了许多种子，这说明生物具有下列的哪种特征（）Ａ.应激性Ｂ.生长Ｃ.繁殖Ｄ.新陈代谢8．下列属于生物的是（）A．弹琴的机器人B．睡眠中的白兔C．流动的空气D．飘浮的云9．生物和非生物的最本质的区别是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能长大，非生物不能长大C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物对环境没有反应10．生物生存的地方叫（）A．大气圈B．岩石圈C．水圈D．生物圈二填空题生物多样性有三个主要内涵：______________、_____________、______________。12、生物在表现为多样性的同时也具有共性：___________是生物最基本的特征，在此基础上生物才有__________、_____________和___________等生命活动。13下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明，它们各属于生物的哪种基本特征：（1）小猫长成大猫属于________________;（2）猫生小猫属于____________________;（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”属于________________;（4）一窝小猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于__________________;（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于___________________；（6）绿色植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，这种现象属于______________。